这是社科学术圈推送的第篇文章
博士研究生教育肩负着为国家培养高层次创新人才的重任。撰写博士学位论文是培养博士生创新能力的重要途径，博士学位论文的创新水平则是评价其质量的主要标准。“创新”，就是对某一领域的“知识发展作出了原创性的贡献”，“可以是发现了重要的新信息，也可以是完成了一种新的综合，发展了新理论或新方法，或者把已有方法用于新的研究材料之中”。美国的菲利普教授将博士学位论文创新归纳为15个方面，其中尤为强调“独创性”，如做出独创性工作，进行独创性的设计，釆用独创性的方法与视角，提出独创性的观点和解释等。近年来，国内学者也开始