新中国成立70年ldquo三农问题

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精准扶贫、城镇化与劳动力转移

新中国成立70年“三农问题”研究论文系列

新中国成立70年”三农问题“研究论文系列将整理《中国农村经济》、《中国农村观察》、《农业技术经济》、《农业经济问题》、《南京农业大学学报(社会科学版)》、《华中农业大学学报(社会科学版)》、《西北农林科技大学学报(社会科学版)》、《华南农业大学学报(社会科学版)》等农经领域的CSSCI期刊发表的关于新中国成立70年来我国“三农问题”研究的综述性文章的摘要内容,供您学习。

引文

新中国70年农业农村改革进程回顾、核心问题与未来展望

王钊;曾令果;

西南大学经济管理学院;

文献来源:改革

摘要:新中国70年农业农村改革大致可以划分为四个阶段。农业农村改革的核心问题包括产权制度改革、经营制度改革、资源配置方式、农业农村保护机制改革、乡村治理体制机制创新、脱贫攻坚体制机制创新、农村社会保障制度建设等。新时代深化农业农村改革面临着新的形势,应以正确处理好农民与土地的关系问题为主线,以构建新型工农城乡关系为重要遵循,坚持以人为核心的价值取向,统筹考虑农业现代化与农村现代化的综合推进。新时代深化农业农村改革应高度重视从改革方案出台到落地见效的执行问题、从局部试点到全面推行的经验总结与推广问题、从机构调整到职能融合的管理体制调整问题、从政策突破到法治保障的政策衔接配套问题。

PubTime-发表时间:-09-20

精准扶贫专题

后扶贫时期教育扶贫的目标转向与实践进路

魏有兴;杨佳惠;

河海大学马克思主义学院;

文献来源:南京农业大学学报(社会科学版)

摘要:中国70年教育扶贫历经了新中国扶贫教育、新时期教育扶贫、新时代教育精准扶贫的时代演变,助推了文盲大国、教育大国、教育强国的历史跨越。进入纾解相对贫困的后扶贫时期,教育扶贫的目标发生转向,其驱动以增加外生动力向促进内生动力转变,任务从阻断贫困代际传递向保障阶层合理流动转变,途径从教育均衡向乡村人力素质提升转变,政策从完善制度向提升效能转变。为了积极应对目标转向,需对后扶贫时期的教育扶贫实施路径深化,即


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