NBER早教班是个好东西学前教育的长期

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解析文章首发于唧唧堂网站,解析研究人方静一|,审校编辑|Runsong

本文是针对论文《学前班的附加值是多少?长期影响及其与健康干预的相互作用(WhatistheAddedValueofPreschool?Long-termImpactsandInteractionswithaHealthIntervention)》的一篇解析,该论文于年10月发表于《美国国家经济研究局工作报告(NBER)》。该研究作者为MayaRossin-Slater和MiriamWüst。

研究问题和背景提出

本文探讨了学前教育的长期影响和代际影响,还探讨了学前教育和婴儿时期护理家访(NurseHomeVisiting)的交互影响。

越来越多的证据显示,成人的生活状况与生命早期的情况息息相关(AlmondandCurrie,;Barker,);然而,在孩童时期,父母更多时间是从事劳动以赚钱养家,不能全方位地







































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