上司小学年督导自评报告
一、主要成绩与经验：
教育思想
我校能坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，从学校实际出发，以人为本，遵循教育规律和学生成长规律，面向全体学生大力实施素质教育，积极开展教育行风建设。能很好的将德育、智育、体育、美育等有机的统一在教育教学中，努力提高教育教学质量。学校严格按照规定收取有关费用。不乱征订教辅资料。严格考试制度，注重抓好安全稳定工作。
办学条件
学校校舍布局合理，学校认真执行国家《中小学校园管理的暂行规定》，做到校内无污染源，校内无摊点，无堆放杂物现象。学校布局规划合理，能体现花园、乐园、家园、学园的学习环境。学校能执行《山东省中小学校舍维护管理办法》进行建筑设计，生均占有校舍面积7.53平方米。能达到省级标准。体育设施、场地达到《山东省普通中小学基本办学条件标准》。学校建立校园网平台，建立电子备课中心，能做到四机一幕进课堂，按时上信息技术课，并积极开展远程教育。能做到多媒体和常规电教媒体经常使用。搞好信息技术与学科教学的整合。学校实验室、图书室能达到配备标准，并且能正常使用和开放。
学校管理
我校已制定完善的学校内部管理体制方案，学校层层签订了岗位目标责任书，学校实行聘任制，实行竞争上岗。扎实开展师德承诺活动，教师真正做到为人师表。学校积极开展校本研训活动，被滕州市教育局评为校本研训示范单位。学校积极推行普通话，组织骨干教师参加市级以上培训，并被评为市级普通话示范学校。努力建立学校、教师、家长共同参与的评价机制。
我校现有教职员工16人，其中校长、副校长兼课平均在5节以上，校长每学期听课达到30节以上，业务干部能深入教研组全程参与教研活动。积极稳妥的搞好新课程实验，结合实际制定了新课程实施方案。学校积极的开发校本教材。并有针对性的开展“学查纠”活动。积极推行实验教学。学校严格考试管理，建立了综合素质评价制度，重视采用激励评语制度。
学校后勤保障到位，能严格执行《山东省中小学校舍维护管理办法》。对档案建立专室、专人管理。注重校园文化建设和学校安全稳定工作，成立了安全稳定领导小组，建立安全管理办公室，积极为学生办理医疗保险。学校已健全计划生育管理，有专人负责。
教育教学质量
我校能做到服务区内适龄儿童全部入学，且巩固率达%，完善控辍档案。学生有良好的思想品德素质，形成严明的校风校纪，学生无违法犯罪行为。学校重视体育锻炼，加强音、体、美的教育。并且能经常举办艺术活动，取得良好效果。
二、特色的办学：
龙山小学已形成自己独有的办学特色，自主研发校本教育教材《鲁班》。并取得了良好的效果。促进了教育教学改革，全面推进了龙山学校的教育事业，提高了学校的教育教学质量。通过紧密联系实际，在学校管理、教育教学、教研教改、学生个性发展等方面发挥积极的作用。已形成有创意的人无我有，人有我优的个性风采，形成了较科学、创新的办学思想和经验。
三、学校管理
龙山小学建立健全各类领导班子，各司其职，团结合作，勤政廉洁，深入工作，作风民主，富有开拓精神，群众威望高。
能积极召开教代会，工会制度健全，能发挥参政议政作用。学校能做到校务公开，对评优、晋级、教职工聘任、年度考核、师德考核等问题严把政策关。学校制定了长远规划，并逐步实施，监督检查机制良好。学校学籍管理良好。后勤能做到为师生服好务，做到管理规范，师生满意率达%。学校教师无违返计划生育政策的现象，无违法犯罪行为。
学校积极开发教学研究工作，能在市级以上报刊、杂志上发表教育教学论文和有关龙山小学的新闻报道。
我校重视社会、家庭、学校在教育中的合力作用，广泛开展了共建文明学校活动。签订共建协议书，成立校外德育基地，聘请校外辅导员，发挥法制副校长作用。学校持续地办好了家长学校，成立了家长委员会。家长学校定期开课，对家长的教育观念和教育行为提供正确的指导。学校经常有目的有意识地请家长到学校听课，请家长评教评学，参与校本课程开发。我校的办学水平不断提高，办学实绩得到了社区、家长的肯定。
四、自评得分：
对照《督导评估方案》，我们对本校办学水平进行了认真自查评分，自评小组打分为______分。
五、存在问题及今后的工作思路：
学校目前发展态势较好，社会满意度比较高，但是，由于多种原因，还存在着制约学校快速发展的瓶颈，主要表现在：教师自身业务水平有待提高，业务素质有待加强，学校特色还不太突出，需进一步提高。教育教研还须加深。在今后的工作当中，学校准备苦练内功，树立品牌，加大向社会、家长宣传的力度，更多争取各方的支持。特别是用高质量的教育教学实绩赢得地方领导、群众的信任、支持，多方面筹措资金，尽力改善硬件建设，齐心协力，推动龙山小学的和谐发展。