情感因素在二胡教学中的实践
甘平
二胡作为中国的传统乐器，极具东方特色以及民族风情，在中国拥有近千年的历史，近代开始快速发展和普及，逐渐成为了广受青睐的民族乐器之一。在当代音乐教育中，二胡已经成为一门独立的艺术类别，它对演奏者的技术、广度、深度的要求都非常高，在演奏中需要技术与情感的碰撞和交流，如此才能够充分展现二胡的魅力，表现出音乐的意境，因此在二胡教学中，教师必须要重视情感因素的导入和应用，作为一名优秀的二胡教师，必须要通过各种手段，调动学生的情感表现力，使其在二胡演奏中能够发挥重要作用。
情感因素；二胡教学；实践
引言
二胡在中国的历史优秀，是我国民族弦乐的重要组成部分，二胡所蕴藏的魅力与潜力十分巨大，近些年来，越来越多的人开始