开题答辩的存在意义也就是为了让我们上去把研究思路大致介绍一下，导师们要判断这个题目是不是拍脑袋想出来的天马行空，到底有没有继续写下去的必要，而开题报告也就是纸质版的写作思路，毕竟普通话不标准的上台讲半天下面的都不知道他说了些啥。
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二、开题报告例句模板每一个内容都有参考句式，把自己的研究内容往上套就可以了。
1.论题的背景及意义
例：
……的研究有利于全面认识……的特点，可以丰富现有……的研究。这一……的研究可以弥补……对……研究的不足，深化与之密切相关的……的研究及……研究。对……从……的角度进行研究，运用相关的……理论分析……问题，突破传统的从……的角度去研究……的模式，使……的研究能从一个新的角度获得解决方法。.国内外研究现状
例：
……在国际的研究现状……在国内的研究现状3.研究目标、研究内容和拟解决的问题
（1）研究目标与内容
例：
本文拟分……分析和……分析两部分。首先对……情况重新审视，深入分析该……，然后与其相关的……进行异同比较，最后归纳……的类型，并得出……的启示。本文的研究重点是该……的……情况。（）拟解决的问题
例：
根据对……的现有研究成果，在全面考察的……情况下，结合……，综合考虑……因素，以确定……绘制相应的……模型后，通过实验结论证实其对……的有效性和合理性。4.研究方法
例：
文献研究法：通过图书馆、互联网、电子资源数据库等途径查阅大量文献，理解……等相关知识，理清……的发展脉络及研究现状，学习……有关理论，获取……等相关数据信息，为设计……提供思路和参照。实验研究法：通过设计……，选取……，将……进行数据分析，考察……统计分析法：运用……数据分析软件，采用人工操作和计算机统计相结合的方法，进行定性与定量分析。经过人工和计算机校对筛选出所有合乎要求的信息，在定量研究的基础上进行定性分析。5.创新之处和预期成果
例：
通过与现代……技术的结合，使用……软件设计模型，为……运用到……方面提供新的视角。6.进度计划（根据自己院校修改相应时间即可）
例：
年10月中旬—年11月底确定论文选题，完成开题报告及答辩。年1月初—00年1月底论文大纲，完成论文前X章。00年月初—00年月底论文后X章，完成初稿。00年3月初—00年3月底交导师审批修改，完成二稿。00年4月初—00年4月底进一步修改格式，完成三稿。00年5月初—00年5月中旬查重定稿，装订成册及论文答辩准备7.已取得的研究工作成绩
例：
已积累了一定的相关文献，初步研读了其中的大部分文献，并将其分类以方便日后查阅参考，基本完成了本研究的准备工作。8.已具备的研究条件、尚缺少的研究条件和拟解决的途径
（1）已具备的研究条件
例：
已经查阅到相关的论文和著作，并且研读了其中的大部分文献，理清了论文的基本思路。（）尚缺少的研究条件
例：
由于……的使用权限有限，使得搜集到的……不多，关于……的搜集比较困难。对于……的理论知识的掌握还不够，自己的……理论素养还不够深厚。（3）拟解决的途径
例：
利用图书馆的文献传递功能，向其它高校图书馆求助，同时向老师和前辈寻求帮助。对……方面的文献和著作进行深入地阅读，提高自己的专业素养，努力加深论文的理论深度。三、热门专业的开题报告优秀模板以前自己找模板的时候看到了就顺手收集了，什么内部控制、人力资源、文化教育、物流管理、无线网设计、市场营销...图片太多我就不一一上传了，如果学校没有发模板的可以找我要。
最好不要照搬！要根据自身情况进行修改，开题模板不是最新版本的，但也不会跟学校要求的相差太多。
有些学校的导师会要求用提纲来代替开题报告，我就讲下我自己写提纲的方法吧。
（1）确定论文大章标题，再根据题目详细到-3级标题；（）然后根据提纲依次写出各个标题的论点、方法和结论；（3）再根据各个标题查找需要使用到的资料；（4）仔细阅读文献并按顺序进行写作；（5）检查全文格式和语言表达。题目：新课标背景下刘州农村初级中学体育课程开展的的研究--以刘州市过山镇为例
[摘要]：本文研究的主要目的是对某省刘州市柳江区过山镇初级中学自《体育与健康课程标准》（年版）发布实施以来学校体育课程开展的现状以及面临的问题和困难。着眼点是在新《课程标准》下农村体育教育的改革方向。旨在通过对刘州市过山镇初级中学体育教育教学的研究，探索新《课程标准》在农村初级中学体育教育发展中得以真正落实的途径，使其真正的做到上好体育课、上全体育课并使体育课发挥其真正的作用。
本次研究主要采用文献资料法，实地考察法和问卷调查法以及访谈法等对研究对象进行研究分析。本文的研究对象为刘州市过山镇的两所初级中学。首先通过查阅文献，了解收集目前关于农村中学体育课程开展的研究成果。进而通过走访调查过山镇两所初级中学的体育教学工作者以及相关领导。了解在新《课程标准》的背景下，该镇体育课程开展的状况和存在的问题，并针对问题给与相应的建议和对策.
[关键词]：体育与健康课程标准；刘州市；过山镇；初级中学；体育课程
1前言
1.1选题依据
体育与健康课程标准是历史的产物。它不仅考虑到了我国体育课程的历史和现状，还考虑到了我国体育与健康课程的改革和发展；是学校体育与健康课程改革和发展的风向标，是实施体育教学最基本的要求；是衡量学校体育教学发展水平的重要标准。它反应了学校体育课程改革和发展的动态建构过程。年，《全日制义务教育普通高级中学体育课程标准》（实验稿）颁布。根据教育部提出的要求，课程标准修订组从年4月到年8月，历时三年，终于完成了《课程标准》（实验稿）的修订工作。年，《全日制义务教育体育与健康课程标准》（修订稿）由教育部授权并且在北京师范大学出版社独家出版发行。（以下简称新《课程保准》）。这次的新课改统一将“体育课”改名为“体育与健康课程”，并且全部的体育课程全都要遵守“健康第一”的工作指导思想。
在学校的体育教育的发展中，体育教育课程是体育与健康课程标准落实的不可缺少的途径。初中又是学生成长的关键阶段，这个阶段是培养学生的终身体育意识以及培养学生终身体育运动的习惯的重要阶段。01年1月18日，北京市也在正式发布的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的行动方案》中强调：要确保学生每天在校内的中等及以上强度的体育锻炼达到1小时以上，要保证学生每周至少有3小时高强度体育锻炼。这说明，在整个教育体系中，体育教育和体育课程扮演者极为重要的角色。
1.研究的目的与意义
1..1研究的目的
体育教育在学校的教育体系中是必不可少的一个重要部分，在学校教育中扮演着非常重要的角色。它也是农村体育教育教学过程中的一个不可缺少的关键部分。近几年，农村学校的教育发展迅速，但通过调查研究发现，相比于城市地区的学校，农村地区学校体育教育的改革发展仍然处于较为落后的位置。因此，在大力倡导城乡均衡，提倡素质教育理念的今天，改革和发展农村体育教育变成尤为重要，同时，这也是我国体育教育的战略重点。
本文研究的目的，就是通过对刘州市过山镇的两所初级中学《体育与健康课程标准》（年版）（以下简称新课标）的实施实施情况进行调查分析，对体育教师的师资情况、教学内容、教师工作量、教师对新《课程标准》的了解、场地器材、经费以及管理工作的相关数据进行收集、整理和分析。了解新课标在过山镇各中学的实施情况，掌握过山镇这两所中学在贯彻新《课程标准》的过程中所面临的问题和苦难，找出制约学校体育课程发展的因素。旨在为教育部和体育部门决策和改进学校的体育教学工作提供一定的依据，并且对刘州市过山镇初级中学体育与健康课程的改革和发展提供适当的建议。
1..研究的意义
通过走访调查，了解和掌握过山镇两所中学在新课标实施过程中遇到的问题和困难，学校领导、体育教师以及学生在面对这些问题时是如何做出相应的决策的。进而根据其情况给出针对性的分析与建议，从而使学校和教师更好的落实课程标准，为刘州市过山镇初级中学新课标的改革的发展提供参考建议。
研究对象与方法
.1研究对象
某省省刘州市柳江区过山镇第一中学，某省省刘州市柳江区过山镇第二中学。
.研究方法
..1文献资料法
根据本课题研究的目的和内容，通过对相关的文献搜索，查阅了国家教育部、某省教育厅办公室发布的关于学校体育，尤其是农村中学体育教育方面的文件，了解了《体育与健康课程标准（年版）》中提出相关的理念和体育教学以及体育学习领域目标等内容，为本文研究的数据和材料收集以及整理分析打下了坚实的理论基础。
..问卷调查法
通过查阅的相关文献以及相关书籍，根据调查的目的和对象，按照基本要求制定了与课题相关的教师层面的调查问卷，在通过指导老师和专家教授的审阅后，最终确定问卷内容。分别向研究对象过山镇第一中学和第二中学的体育教师发放问卷。共发放了问卷1份，回收问卷11份，有效问卷11份；回收率达91.7%，有效率达%。
..3实地观察法
根据研究的内容和目标，对研究对象进行实地走访观察。观察的内容有：学校的运动场地以及器材，课堂教学及课外体育活动等，并做好详细记录，整理出相关的调查资料，为本次的研究提供现实的理论依据。
..4数据分析法
在统计学理论的基础上用计算机进行各个数据的整理分析，制作图表
..5访谈法
根据研究的需要以及问卷调查中未涉及到的问题对过山镇这两所初级中学的骨干教师及学生进行深度访谈和请教，了解他们对学校体育教育的发展和改革的想法以及建议。
3研究结果与分析
3.1过山镇初级中学教师师资情况分析
表3-1过山镇初级中学体育教师学历调查表
大专本科硕士其他人数比率%45.5%54.5%00表3-过山镇初级中学教师教龄统计表
3年以下4-5年6-10年11--00年以上人数比率7.3%08.%54.5%此处省略一部分内容
3.农村体育教师开展体育课程的情况分析
表3-3农村教师实施体育课程的内容统计表
田径球类体操身体素质练习体育基础知识卫生保健知识体育游戏武术其他过山一中过山二中合计表3-4体育教学实施内容的侧重点统计分析表
竞技运动游戏类项目具有民族特色体育基础知识卫生保健知识身体素质练习器械项目技巧类项目新兴的运动项目其他一中二中合计初中生体育中考的成绩将直接记入中考成绩里面，因此，现阶段学生的体育成绩是非常重要的。为了学生能够考上理想的高中，为了中考不输在体育这个科目上，体育教师在针对体育中考的科目的基础上进行体育课程的教学。如表3-3和表3-4所示，在过山镇两所初级中学的体育课程实施中，教师教授的课程内容大多注重于田径、球类、身体素质的练习以及体育基础知识的传授。教学内容的侧重点也更多的在锻炼学生的身体素质、传授体育基础知识以及进行技巧类项目和竞技类项目的教授。从调查结果中可以看出，过山一中和二中所教授的内容和侧重点相当。通过走访调查得知，这个是受到了体育中考的影响，因为体育中考的原因，教师教学的侧重点在于教授中考体育的项目。另外，通过对这两所学校体育组组长的访谈中得知，过山镇第一中学在学习和练习体育中考的项目外，球类运动也较为丰富。但过山二中由于受到场地和教学理念的限制，在球类运动的教学中，大多只会选择篮球和乒乓球项目的教学。而不会选择其他球类项目。
3.3农村体育教师对《体育与健康课程标准》（年版）的态度分析
最新版的体育与健康课程标准抛弃了传统体育课程标准的思想构架，提出了“健康第一”的指导思想。而且还非常强调体育教学内容的多项选择性和基础性，以及教师在在体育教学方法和手段的选择上的多样性。致力于激发学生的学习兴趣，以学习体育理论知识、运动技能和运动方法为主，以增强学生的体质，培养学生终身运动意识为目标的课程。
表3-5农村体育教师对最新版《课程标准》的了解程度统计表
非常了解比较了解一般不太了解不了解第一中学第二中学表3-6农村体育教师对最新版《课程标准》的看法统计表
非常重要比较重要一般不太重要不重要第一中学3第二中学表3-7体育教师对体育课程内容的安排统计表
完全按课表大多按课标一般按课标少数按课标不按课标第一中学第二中学体育与健康课程能否顺利实施，很大程度上取决于体育教师是否了解和认可新课程标准。通过走访了解，新晋的教师较为了解新课程标准，在教学过程中也以积极的态度参与到新课改的行动中去，乐于做新课改的实践者，引入新的教学理念和方式。而教龄和年龄稍微年长的前辈教师，由于受到传统教育理念和体育中考等因素的影响，体育知识与技能不足，对课程的重视层度也不够，评价的制度和方法也比较落后。如表3-5和表5-6所示，该镇的教师虽然大部分认为国家颁布的新课程标准重要，但因为没有接受过系统的培训和学习，对新课标的理念和目标都不是很了解。由于受到学校、学生和场地设施等多种因素的影响，教学并不能完全按照新课程标准进行。从表3-7中也能看出，完全按照课标进行上课的教师只有三位，有两位教师的教学内容不按照课标上课。其余教师虽然没有完全按照课标的理念进行上课，但也属于基本按课标上课。从调查结果上看，虽然大多数老师基本能按照课标进行体育课的教学，但是他们仍然存在对新课程标准的理念和内涵目标理解不清、不够全面的情况。
3.4体育教师对学校设施的需求分析
3.4.1过山镇初级中学体育场地及器材设备状况分析
省略此部分内容
4结论与建议
因文字数量超篇幅，省略此部分内容。
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