“独学而无友，则孤陋而寡闻”
（《礼记·学记》），
“利可共而不可独”（曾国藩）。
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再谈音乐表演专业论文写作问题及对策
—兼及音乐表演理论学科建设与发展
原文载《中国音乐》年4期
作者：高拂晓
中央音乐学院研究员、硕士研究生导师，英国牛津大学和美国芝加哥大学访问学者，“音乐名师大讲堂”主讲名师。主要研究领域是音乐美学、音乐表演理论及音乐评论。发表论文几十篇，约60余万字；出版专著有《期待与风格——迈尔音乐美学思想研究》《音乐表演艺术论》《音乐表演专业论文写作基础》。先后入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”、霍英东教育基金会青年教师基础项目、国家社科基金艺术学项目，主持并参与完成多项国家级科研课题。摘要
音乐表演专业的论文写作，特别是学位论文写作存在诸多问题，容易形成模式化的写作方式和僵化的写作思路，需要从根本上树立问题意识和“独特性”意识，并从艺术实践出发，寻找选题思路和方法。同时，要积极打破专业局限，建立音乐史、音乐分析等专业与表演问题之间的密切关联，打开视野，形成跨学科意识，利用各种学术资源培养研究精神。音乐表演理论的学科建设和发展应该整合资源，跨专业联合，在集体共识中寻求课程改革和教学方法上的新思路，为表演专业论文写作奠定基础。
关键词：音乐表演专业；论文写作；音乐表演理论；学科建设与发展
笔者曾于年发表了一篇《音乐表演论文写作问题与对策—四个案例的剖析和解读》的文章，其中提出表演论文写作存在的主要问题是：研究者不清楚如何从事音乐表演研究，缺乏针对表演的分析和合理的研究方法；对表演问题思考不足，缺乏观点和见解；缺乏逻辑性和理论思维，多为感想式和随想式的写作方式；美学理论与实践问题脱节，没有有机地结合起来①。并针对这几种问题从四个举例分析了研究方法与对策，其主要观察的角度是直接从论文写作的提纲和案例来进行的。虽然总结中提出了建立“表演音乐学”的建设性想法，但总觉得还有很多问题没有触及，特别是如何从选题阶段进行构思，如何在表演专业建立系统的学术训练或者树立学术研究的意识，如何引导国内师生建设表演理论学科，并卓有成效地影响表演专业的学术研究方向等问题，还需要进一步阐述。这正是本文“再谈”的意图。01
有关论文选题和构思方面的问题与对策②
表演专业学生因被动接收信息多，主动思考问题少，特别容易形成“表演依赖”和“表演惯性”。“表演依赖”是指在专业学习中，很多学生依赖专业导师，依赖乐团指挥，甚至依赖大师等，由此形成了被动接受和“等待”的学习态度。很多学生没有养成思考问题的习惯，思维不活跃，提不出问题。这对于研究生阶段的学习来讲是非常不利的。研究生应该在导师指导下深入技法的学习，获得艺术表现的进一步提升，在实践基础上加强理论的提炼能力和阐释能力，把被动地接收知识的学习方式转变成主动地、积极思考问题，发现问题，并提出问题，与老师进行探讨的学习方式。“表演惯性”是指长期舞台实践导致机械化地重复，长期重复一个模式，表演诠释缺乏思考，缺乏思想。“表演依赖”和“表演惯性”共同限制了艺术创造的想象力，也从思维的根本上限制了研究生学位论文的选题和构思。在笔者多年的论文写作教学过程中，有一个曾经非常担忧的问题，即表演专业的论文写作是否容易模式化？是否只能陷入“生平简介+曲式分析+表演体会”这样的“俗套”（这几乎成为很多师生的共识）。但从笔者曾经从事的《中央音乐学院学报》十二年来所发表的40多篇有关表演方面的论文来看，表演论文的写作实际上是可以非常多样化的，选题的角度和讨论的问题是可以非常丰富的。归纳起来，主要包含这样几个方面的研究：一是有关某一部作品的分析与表演，如林涛的《〈亚历山大·涅夫斯基〉的音乐表现与表演诠释》③；
二是对某一类乐器的演奏技法或技术的研究，如《二胡演奏提琴改编曲之左手指法探究—以〈流浪者之歌〉为例》④；
三是有关表演中的某个问题的研究，如《古典时期钢琴作品演奏中的力度—以贝多芬〈G大调钢琴奏鸣曲〉为例》⑤；
四是对乐谱及版本的研究，如《净版乐谱的多面性—对巴赫两首长笛奏鸣曲的净版乐谱分析及演奏诠释》⑥；
五是对某一类表演形式的教学研究，如《如何让宣叙调“说”得更美—对宣叙调教学的思考》⑦；
六是涉及表演研究方法的综合研究，如《西方音乐表演中有关Rubato问题的传统观念与实证研究》⑧。
当然这些已经发表出来的论文很多同时具有多重性质，并且大多是经过了专家审稿、反复修改和编辑加工之后最终呈现出来的相对完整的学术论文。不难看到，虽然很多论文选题方向不同，但大多涉及到音乐作品，即使不是以作品为核心展开的研究，也离不开作品举例。可见，音乐表演专业的论文写作与作品密切相关。因此，有很多学生就会认为，只要选择一个作品来研究就可以了，就形成了“只要找到一个作品，就找到了一个选题”的错误观念。于是，当我们正想逃离“生平简介+曲式分析+表演体会”这一模式化陈规时，又进入另一种“千篇一律”的写作模式—即“换一个作品，同样的分析”之弊端。表演论文写作需要有问题意识⑨，这里的“问题意识”是指，一个好的标题除了表明具体的研究对象之外，还要表明这个对象的性质和属性，是某种带有特征的属性使得研究对象成为一个问题，并且成为一个能引起读者兴趣和