治疗白癜风最好的医院 http://yyk.39.net/bj/zhuanke/89ac7.html求学过程的一个重要指标是求个学位。合格的学位论文是拿下学位的必要且重要条件。学位论文能够合格需要经过两个审查监督环节：论文开题和论文答辩。能否开个好题不仅直接决定后续论文研究工作的开展进程、论文质量、答辩结果，还可能会长期影响你的后续科研选题。一日，某君给我发来信息：“老师，我打算开题，你看以下三个题目，哪个更好？1.……2……3……”。我笑了。每年都会收到这样的信息，看来不是学生的问题，是学生根本没有做学位论文的内心图式。随后回复：“可能哪个都好，可能哪个都不好，需要听你谈谈题目下的想法。约个时间谈一次。”每年都有许多轮次的不同学位论文的开题工作，每年面对许多不同个性的学生，每年都是苦口婆心的像个复读机。年复一年，担心“复读机”出现差池，于是打算写下来，日后直接转发链接即可。一、开题报告需要回答清楚三个问题1.研究什么问题该问题对应开题报告中的论文题目。题目中需要清楚地表达所要研究的变量或主题，以及假定的变量之间的关系。例如，“儿童受欺凌与HPA轴功能的关系”一题。通过读完题目并不能很好地了解研究问题是什么，所以需要汇报清楚受欺凌的内涵、HPA轴的内涵、HPA轴功能的内涵以及受欺凌与HPA轴功能是个什么样的假定关系。目标：计划研究个什么问题。2.为什么研究这个问题该问题对应开题报告中的文献综述与问题提出部分。通过梳理研究问题所在研究领域的理论或假说、研究发现与质疑、研究范式与技术、研究不足与局限等等，论证自己所选研究问题具有一定的独特价值与意义。这个部分完成的情况决定了开题报告的水平，也影响后续的论文水平。如果想把这部分写好，必须阅读大量该领域的文献，是大量的，是大量的。该部分的阐述与论证过程的论点一定是自己的，论据一定是别人的（或者自己已发表的）。同时，整个论证过程一定要逻辑自洽，即是一个“自圆其说”的脉络清晰的故事。最恨的逻辑是：张三研究了A，李四研究了B，王二麻子研究了C，哈哈，都没研究D，所以我研究D就很有意义。没人研究猴子比人多几根毛，你咋不去研究一下。目标：说服别人，研究这个问题的理由充分，且真的很有意义。3.怎么具体实施研究该问题对应开题报告中的研究方法部分。选择什么样的研究对象或实验材料、研究方法与工具、研究思路与流程、预设的统计分析方法等。这一部分是让评审者看到你研究工作的可行性和准备状态。例如，上文中提到研究儿童受欺凌与HPA轴功能的关系，如何测量HPA轴功能，采用的具体范式是什么？有效吗？可靠吗？具体怎么实施你掌握了吗？等等。通过研究方法部分的撰写，呈现出明晰的答案。目标：自己打算如何有效实施本研究。二、准备开题报告需要注意三件事情1.题目是看了诸多文献后敲定的先定题目后看文献是大部分人的本能反应，效果很差，还会留下很多后遗症。除非是课题组已经将工作推进到一定的程度，一个具体的研究问题正在等待科研人员补位，否则还是建议先看文献，后定题目。即便如此，导师给你定了具体题目，也一定要把该看的文献迅速补上，通常少不了。看文献的过程，是启发独立思考的过程，是产生新idea的过程，甚至是培养科学思维的过程。顺便提一句，不要看低质量文献。建议首先广泛阅读对应领域top10的英中文期刊，积累到一定阶段再去根据需要搜罗不同影响因子的期刊论文。如果你精读了40篇以上的top10英文期刊文章，说你没选到研究问题，我都不信。2.坚持独立思考这里的独立思考是具有严格意义的独立思考，需要敢于质疑一切的勇气，需要敢于创造一切的勇气。看懂了牛人所做的科学研究工作是第一步，然后就需要不断的问自己、问自己、问自己：他们做的工作有何具体价值与意义、有何独特之处、有何学习与启发之处、有何不足与漏洞、有何进一步改进的后续方案等等。如此循环往复，阅读文献过程中的独立思考会一步步把自己带到巨人的肩膀上，会产生一个个科研问题与规划蓝图。总之，研究问题一定是来自独立思考。3.考量自己能做成什么通过阅读文献、独立思考，会产生出许多值得研究的问题。但是，丰满的理想需要骨感的现实来具体实现。经费支撑、实验仪器条件、研究对象可得性、工作周期、个人当下能力等等，每一条都可能会浇灭多个独立思考出来的智慧火花。需要跟导师谈、跟支持源谈、跟自己谈，然后决定将哪个研究问题落到纸面的开题报告中。三、撰写开题报告需要注意三个事项1.找个葫芦画瓢尤其对于第一次写开题报告的主，请一定多找几个靠谱的前辈开题报告拿过来解剖学习一下。不同专业的开题报告有自己的八股章法，要么遵守，要么被批了之后遵守。2.找个师傅把关师傅领进门，修行在个人。开题报告的撰写过程中会遇到许多阐述方式、论证思路上的坎，有时候堵在哪里很难受，跟BM一样。有个明白人给你稍加讨论、辩论、指点，就通了。同窗、兄姐、老师都可以扮演这个师傅的角色。3.找个屋子修炼不管是本科、硕士，还是博士的开题报告，整个撰写过程都是一个对当下自己具有挑战性的脑力劳动。前期大量文献阅读的知识积累、独立思考的思路规划等等最终以一个崭新的、逻辑自洽的、引人入胜的行文文本呈现出来，不是易事。这个磨碎、内化、整合、分拆、架构的过程最忌讳被经常打断，所以建议找个犄角旮旯静静的推敲。这个过程特别像修炼武林绝学的过程。备注：三点原本高中生就应该具备的基本能力第一，行文的文法要保证正确。一句话应该有主语、谓语、宾语，一个复合句应该具有所用连词承载出的逻辑关系。当看到没有主语的句子，当看到第一个句子的宾语或定语句子默认做了第二个句子的主语时，真的让读者心力憔悴。例如，“个体适应和发展的重要指标之一就是情绪，已有研究表明社会比较与个体情绪之间具有重要的关联关系，但是，既有的横断研究结论尚未达成一致。”这是一个复合句，却有三个不同的主语。“虽然…但是…”的逻辑关系也不清晰。第二，一段文字保证一个中心思想。为什么要有段落这个东西，就是让作者和读者达成一致：这段文字我要表达个什么事情，是一个，不是两个或更多。看下文，请帮忙提出一个中心思想来，完成者有奖：“社会比较的对比效应和同化效应理论认为以上研究产生不一致结果的原因可能是存在重要的调节变量（moderator），其中比较者与比较目标之间的关系会在个体的社会比较和发展中起到重要的调节作用（邢淑芬,俞国良，）。而同伴是大学生进行社会比较的主要对象（RüterMussweiler,;窦刚,毕重增,汪宏,黄希庭,），所以个体与同伴之间的关系会对个体社会比较结果产生影响。因此，同伴关系网络是社会比较发生发展和发挥影响的主要环境。”第三，行文格式不要自己创造。心理学有个国际标准的行文格式，即APA格式，现在国内学界非常认同这一格式。根据死的格式套用就行了，不要给自己准备许多理由，让自己文稿里出现的各种奇葩格式错误理所当然的存在着。严格模仿是很低级的能力，每次说到这种错误的时候，我都小心谨慎怕伤了学生的自尊心，结果却是学生嫌我太拘小节。愚见：开题报告不是确定个研究题目，更不是文字堆砌的文本，而是清晰报告自己拟开展科学探索工作的充分前期准备。拙行：别抱怨自己开不了题，先问问自己读懂了几篇科学文献，想掉了几根头发。预览时标签不可点
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