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今天小编就带大家认识一位青年教师——东北大学毕佳老师。本文以毕佳老师SSCI论文发表的真实经历为主线，讲述毕老师在论文写作与发表过程中的困难、解决办法与成果。
毕佳／文
两年以前，我从来没有想过自己能发SSCI论文，我曾经认为那是我一生都无法企及的高度，我只是在所有的努力尝试都失败之后，才走上这华山一条路的。这个发表的故事可以从四年前讲起，也可以从十年前讲起，但是无论从什么时候讲起，故事的关键词都是艰难、挫折、拼搏、不屈与坚忍。
作为高校教师，论文发表永远都是压在心头的一座大山。我开始对论文这件事真正上心是年，由于我没有论文而导致聘期考核结果为“暂定合格”。在那之前的几年里，由于忙于照顾刚出生的孩子，我在家里连安静地待在一个地方坐五分钟都是奢望，经常是把孩子哄睡之后，自己起来备课到凌晨一两点钟，哪里有时间做研究写论文？后来，学校从年起开始了聘期考核工作，我也正式开始了自己的论文发表探索之路。
我是东北大学软件学院的英语老师，由于自己硕士研究生毕业时间比较早，上学时还赶上非典停课，所以自我感觉在学期间并没有养成良好的科研素养。我硕士毕业论文研究的主题是英国文学，但是毕业后一直从事大学英语教学工作，所以对文学的研究也没能继续深入下去。作为软件学院的英语老师，我多年从事英语教学所面对的群体一直是计算机专业的本科生，所以在全国大学英语教学改革的浪潮下，自己也一直在探索把英语语言教育与计算机专业相结合的教学之路。我曾经把自己关于专门用途英语教学的思考写成文章，但是只能发表在一些普通期刊上。学校评职称认可的核心期刊我多次尝试投稿，但从来没有收到过回音。
线上线下积极研修，提升学术内功
在学院的支持下，多年来我一直积极参加外研社组织的各类外语教师培训，其中对我影响最深的是“语料库在外语教学与研究中的应用研修班”。随着见识的增长和认识的深入，我逐渐对国内外外语学界的研究现状有所了解，同时也意识到了自己的不足之处，产生了攻读博士学位的想法。但是要想要攻读自己感兴趣的专业，要么出国、要么出省，付出的代价太大了，另外我什么成果都没有，哪个导师能要我呢？可是我不读博士又怎么能有成果呢？外研在线“U讲堂外语教师发展智慧平台”上杨鲁新教授的《DoctoringYourself：外语教学研究与教师专业发展》讲座给了我很大触动，读博士不就是自己读书、搞研究吗？如今的条件已今非昔比，大学图书馆购买的数据库中有丰富的资源，不出国门也能获得大部分文献资料。我自己一个人不是完全可以自主读书、学习、做研究吗？
年5月，当我了解到U讲堂上线了《语言、数据与研究：阿檀小倪讲量化》这门课程时，便毫不犹豫地加入了学习。这门课给了我很大启发，我开始阅读英文文献、学习研究方法。后来我又加入了同一系列的《语言、数据与研究：量化工具百宝箱》课程，这门课让我了解到了很多语言量化研究的工具。“语言、数据与研究”系列课程很合我的胃口，我也成了它的忠实粉丝。U讲堂后续推出的《语言、数据与研究：论文发表学者谈》和《语言、数据与研究：人工智能案例说》课程，也都使我受益匪浅。
理论应用于实践，开启教学研究之旅
结合个人多年来的教学经历，我对词表研制方面的研究产生了浓厚兴趣。因为教授的是计算机专业的学生，所以我决定研究一下他们需要多大的词汇量能够无障碍地阅读英文原版教材。我几乎是对这方面的研究文献做了地毯式搜索，一篇一篇地阅读。阅读文献真是一件苦差事，应用语言学研究论文篇幅都很长，每一篇都至少有十几页。我一边读一边做笔记，摘抄一些重要的句子。现在回想起整个论文写作的过程，几乎百分之九十的时间和精力都是花在阅读文献上的。我没有准确统计为写这一篇文章具体读了多少论文和书籍，但是保守说肯定不下篇。
在年末集中大量阅读文献的几个月之后，我便开始着手撰写论文。虽然阅读的是英文文献，但是论文写作我依然使用了中文——因为我根本没有勇气给国际期刊投稿。应该说是我的身份限制了我的想象力，我只有硕士学位和讲师职称，在国内发表论文都很艰难，给国际期刊投稿更是想都不敢想。在充分阅读文献的基础上，完成自己的研究设计就容易很多了。在论文写作过程中，最艰苦的工作就是数据的处理，我曾经坐在电脑前一整天处理数据，结果导致颈椎疼得接下来的一周内都不能转动。功夫不负有心人，我在年6月完成了论文初稿。
漫长的投稿之旅1
偶遇国际期刊
完成论文之后就开始了漫长的投稿之旅。每一次投完稿件后还要等待两三个月再投下一家。就这样，我给国内期刊投稿一年，但没有收到任何实质性的回信。我不想再渲染自己在投稿期间的心情了，只记得曾经哭过一次，但从那之后我变得非常坚强。我并没有自暴自弃，而是坚持阅读文献，因为我本来就是一个学者、一个学生，在学习的时候我会感到自己的内心无比强大。
转眼到了年6月，有一天我无意中浏览到了EnglishforSpecificPurposes期刊网站的一则征稿启事。这是一期专门针对环太平洋国家和地区专门用途英语研究的specialissue征稿，要求作者先将研究写成词的摘要发给本期特刊的guesteditor——应用语言学领域的著名学者AverilCoxhead。我的论文参考了很多该期刊中的文章，因此我对这家期刊非常熟悉。EnglishforSpecificPurposes是应用语言学领域里著名的SSCI期刊，一年四期，每期五到十篇文章。我对Coxhead博士也很熟悉，因为我所做的词表研制的研究范式就是她开创的。我拜读过很多她的文章，在我的论文里也引用了若干篇她的论文。Coxhead是我仰慕的学者，可我从没有想过自己会与她有什么交集，但接下来正是她改写了我的人生。
其实我的论文在完成后沉寂了一段时间，我不知道还要往哪里投，感到非常迷茫。在这种状态下，我看到EnglishforSpecificPurposes征稿启事之后的第一反应是没有任何反应——因为我一直以来认为那个世界跟我一点关系也没有，我只是一个旁观者，不是参与者。但是转念一想，反正我已经走投无路了，不妨再试一下，大不了是一样的结局。Coxhead博士应该很了解我的研究，也许会感兴趣。就这样，希望的火苗在我内心萌生，但是我的研究是在批判Coxhead博士所做研究的基础之上进行的，所以内心又有一些忐忑。
年6月29日，我将论文缩写成词的英文摘要寄了出去，但并没有期待收到回信。出乎意料的是，我竟然在7月23日收到了Coxhead博士的邮件，邀请我在10月31日之前提交论文全文，并给我提了一些建议。我竟然被邀请提交全文！我顿时觉得难以置信，我投稿十年，从没有过哪个编辑亲自给我写过回信！这让我感受到了学术界的公平与正义。一方面，我明白我的机会来了，我一定要把握住这个千载难逢的机会；另一方面，我又充满了怀疑，多年以来的经历让我担心自己只不过是一个灰溜溜的陪榜者。但不管怎么样，我决定要用尽自己的全力把这篇文章写好。
漫长的投稿之旅2
国际期刊论文的重新创作
虽然我已经写好了中文论文，但是当我在撰写英文论文的时候却发现这绝不是简单的翻译工作，我的个性也不允许我那样做，我几乎是在重新写作。虽然有三个多月的时间，但我还需要阅读很多文献。每一段文字的写作，都是建立在几十倍甚至上百倍的阅读量基础之上的，这样我才能对我写出来的文字放心。我在写作的过程中发现人的潜力真是无限的，再难以克服的困难都敌不过坚强的意志。从0词到词、词、0词，经过艰苦的努力，我终于在规定期限（年10月31日）那天完成了全文的写作和校对，并通过爱思唯尔的在线系统将所需各种文档提交了上去。提交之后一周系统就显示underreview了，但直到年末都悄无声息。
时间到了年，苦等了两个半月的我在1月15日那天收到了编辑的来信和决定：majorrevision。之前的学习让我了解到majorrevision是最好的一审结果了，能让我修改就说明有很大的机会。曾经绝望的我终于看到了希望——越来越清晰具体的希望。看了两位匿名审稿人的意见之后，我的心情并不轻松。虽然没有受到严重的质疑，但有些问题却是当时的我短时间内难以解决的。而且留给我的修改时间并不长，只有40天，摆在面前的又是一段艰难曲折的崎岖之路。于是我又开始了搜集文献、阅读文献的漫长过程。扩大语料库容量、改进研究方法……我认真地研究审稿人的每一条意见，认真地修改，认真地逐条回复，不敢怠慢。我在规定的期限内并没有完成修改，于是给编辑写信申请宽限几天，编辑很爽快地同意了。年3月2日，我完成了论文修改稿和对审稿人意见的回复，通过系统再一次提交了上去。
漫长的论文投稿之旅3
信心倍增+不断修改的冰火两重天
一个月之后，4月11日，我又收到了Coxhead博士的来信。我怀着忐忑不安的心情读完来信后，终于长舒了一口气，而且情绪无比高涨。Coxhead博士肯定了我所做的修改，但是她认为文章质量还可以进一步提高以达到被接受的标准。其中一句话让我尤其感动：“Wefeelthatthispaperwouldmakeagreatcontribution.”这是我职业生涯中获得的最高评价了，我的努力终于得到了认可，多年来积累的痛苦与委屈全都被这句话化解了。想想这些年走过的路，我的内心翻江倒海，五味杂陈。
但是事情没这么轻易就完美结束了，Coxhead博士又给了我一些editorial