摘要是以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文献重要内容的短文。规范的摘要是一篇论文的浓缩与精华，即使读者不阅读全文也能获得必要的基本信息，且便于文献检索机构对论文学术水平的评析，有利于论文的收录，增加论文被国际著名数据库检索的概率，使论文的学术价值得以体现。按摘要的不同功能划分，可分为报道性摘要（包括研究的目的、方法、结果、结论）、指示性摘要、报道—指示性摘要。
目前，从一般原理上研究摘要撰写的著作很多，有的从一则实例出发分析论文结构式摘要存在的问题，总结结构式摘要的一般编辑原则；有的分别统计报道性摘要四要素存在的问题，结合编辑工作实际，举例说明摘要的编辑加工技巧；有的探讨常用于科技论文的几种摘要类型，指出其中分别存在的问题，得出论文摘要的理想写法。结合实例，通过实例分析，探讨摘要撰写的尚不多见。笔者经过多年编辑实践，在实际工作中发现有些论文内容创新性、研究方向均不错，但因摘要写作不符合规范，严重影响了论文的阅读量。因此，作为编辑有必要分析摘要的常见差错，以供作者借鉴，以期不断完善日常的编辑工作。
人称错误国家标准GB—87《文摘编写规则》规定，摘要用第三人称，建议采用“对??进行了研究”、“报告了??现状”、“进行了??调查”等记述方法标明一次文献的性质和文献主题，不必使用“本文”“作者”等作为主语。笔者在编辑工作实践中发现，许多理论性强的文章摘要出现了第一人称“文章、论文、本文、我们”等，这类错误约占来稿论文的36%、已刊发文章的17%。
例1.《农村信用社风险形成及防范措施》一文
本文论述了近年来农村信用社因体制原因而面临的一些风险，这风险不仅有自身制度的缺陷，还有盈利性目标与政策性目标冲突，行业内部体制管理混乱，破产失灵与道德风险，信贷管理落后等，针对这些问题，作者提出了改善农村金融环境、调整贷款的比例、建立市场化人力资源管理体制以及健全监管制度等化解这些风险的对策，以期对实际工作有一定指导作用。
这篇文章原摘要中出现了“本文”“作者指出”等字眼，并在最后对文章进行评价。实际上是把摘要写成了提要。提要在用语上可以使用“本文”“作者认为”等字眼，在内容上既包含文章主要信息，又可以对文章进行介绍和评价。而摘要则不同，摘要需以第三人称写出自己最新锐的观点。
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