论文撰写之——参考文献著录规范
参考文献是和论文有关的重要文献，一般附于论文的篇末。每一个研究都应该是站在前人工作基础之上，所以，撰写论文时如果参考、引用了别人的材料，应注明出处，这是尊重他人劳动成果的表现，也是一个研究者严谨学术态度的体现。
学术论文的文末参考文献必须与正文中引用情况一一对应。这样才能方便读者找到进一步获取文献的线索。
提醒论文中对他人研究成果的引用，目的是为了论证，而不是显摆，切不可“为引而引”。
下面为大家介绍参考文献的标识规范：
1参考文献在正文中的标注方法1顺序编码制与“著者—出版年”制
顺序编码制是按正文中引用文献出现的先后顺序连续编码，并将序号置于方括号中的一种形式。如：
远程培训的开展是大势所趋，企业开展远程培训已经不是“做不做的问题，而是如何更好的开展的问题”[1]。
“著者—出版年”制中，各篇文献的标注内容由著者姓名与出版年构成，并置于括号内。如：
这是自学式教材的独特之处，也是其设计的一大难点，其中插入“文中学习活动”就是最具关键性的设计（杨家兴，）。
倘若正文中已提及著者姓名，则其后的括号内只须著录出版年。如：
杨家兴（）认为文中学习活动通过督促学习者积极参与思考，使其对所学内容有深层次的理解。
特别提示在同一篇论文中，只能选用一种标注方式，不能混合使用。
2原文与原意引用
除了选择标注方式，如果文中引用的是原文，引文部分必须加上双引号。如：
邓小平南巡谈话对社会主义本质作了新的概括，即“解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”[1]这五句话有着极其丰富的科学内涵，……
当引用的原文文字量较多，或综合多人相同的观点时，一般采用引用原意的形式。要注意完整理解原作者的观点融合于行文的思想表述中。原意引用可以不用引号，但是要使用冒号或者逗号，标上参考文献序号。如：
列宁说，马克思主义的最本质的东西，马克思主义的活的灵魂，就在于具体地分析具体的情况。[4]
2文后参考文献著录规范引用了他人的观点，除了要在正文中标注，还需在论文后面列出参考文献列表。
1参考文献的内容与顺序
文后参考文献的内容和格式也有严格的规定，要按照规定著录。参考文献著录的内容如下：
（1）主要负责者（专著作者、论文集主编、学位申报人、专利申请人、报告撰写人、期刊文章作者、析出文章作者等）。多个责任作者之间以“、”分隔，一般只列出前三位主要作者的姓名。主要责任者只列姓名，不加“著”、“编”、“主编”、“合编”等责任说明。
（2）文献题目及版本。
（3）文献类型及载体类型标识。
常见的文献类型标志：普通图书M，期刊J，论文集C，报纸N，学位论文D，报告R，电子公告EB。
电子文献载体类型标志：磁带MT，磁盘DK，光盘CD，联机网络OL。
（4）出版项（出版地、出版者、出版年）出版社必须全称，如“高等教育出版社”不得写成“高教社”；“北京大学教育评论”不得写为“北大教育评论”。
（5）文献出处或电子文献的可获得地址。
（6）文献起止页码。
如下图所示：
2常用参考文献实例
a.专著：[序号]主要责任者．文献名[M]．地区：出版单位，出版年：起至页码．如：
［1］周明圣．教育系统质量管理体系[M]．北京：中国计划出版社，：13-14．
［2］Rumble.TheCostsandEconomicsofOpenandDistanceLearning[M].London：KoganPage，：32-50．
b.译著：[序号]（原著者国别）原著者．文献名[M]．译者名．地区：出版单位，出版年：起至页码．
[1]（英国）约翰·丹尼尔．巨型大学与知识媒体——高等教育的技术战略[M]．丁兴富译．上海：上海高教电子音像出版社，：-．
c.期刊文章：[序号]主要责任者．文献题名[J]．期刊名，出版年（期）：起至页码．
[1]冯晓英、陈丽．远程教育中媒体分析和选择的三维模型[J]．中国电化教育，（1）：29-34．
[2]Ehman,L.,Bonk,C.AModelofTeacherProfessionalDevelopmenttoSupportTechnologyIntegration[J].AssociationfortheAdvancementofComputinginEducationJournal，(3):-.
d.报纸文章：[序号]主要责任者．文献名[N]．报纸名，出版日期（版次）．
[1]周济．城镇教师支援农村教育工作座谈会[N]．中国教育报，-6-23．
[2]Beig.Facebookuniveilse-mailsystemforMuser[N].USAToday，-11-16.
e.电子文献：[序号]主要责任者．文献题名[EB/OL]．[引用日期]．获取和访问路径．
[1]彭向刚．论我国行政公开制度建设[EB/OL]．[-11-13]．北京看白癜风医院在哪北京有治白癜风的专业医院吗