5月13—14日，由外语教学与研究出版社主办的“学术期刊论文写作与发表研修班”在东北师范大学圆满落幕。本期研修班围绕学术期刊论文的选题、写作与发表等主题进行，由外研社高英分社副社长孔乃卓老师主持；北京外国语大学何伟教授、耿力平教授，上海大学傅敬民教授，南开大学张文忠教授，分别从语言学、文学、翻译和外语教学研究等方向，与来自全国29所高校的近位教师分享了自己多年来总结的研究能力培养、研究选题来源、论文写作规范、投稿注意事项等方面的宝贵经验，并就最为关键的论文各部分撰写问题及学术规范问题与大家进行了热烈探讨。
下面跟着小编看一看本次研修的剪影吧。
左上：何伟教授右上：张文忠教授
左下：耿力平教授右下：傅敬民教授
左上：孔乃卓老师右上：学员提问
左下：小组讨论右下：学员撰写笔记
小编说
因为有幸来到了现场，所以万万不能错过机会，就老师们关切的问题也跟四位专家好好请教了一番，小编敢说，绝对绝对绝对是倾囊相授。
1.关于研究选题四位专家有什么好的建议？每次都感觉好像无从下手。
何伟教授
可以选择的方向很多，具体还需依据个人的专业积累和兴趣。
从理论语言学研究视角看，研究选题可以涉及语言本体共时及历时研究（语音、音系/字形、词汇、形态、句法、语义，以上各种界面研究，语言系统与语境研究包括语用），方言及各种语言变体共时及历时研究，不同语篇类型中的语言特点研究，语言类型研究，语言对比研究，语言之间的影响研究，社会变迁、国家政策等对语言各层次的影响等。
从语言学研究视角看，研究选题可以涉及传统语法、形式语言学（结构主义、转换生成语法等）、功能语言学（系统功能语言学、认知语言学、语用学、社会语言学、批评语言学、多模态话语分析、篇章语言学等）及其他。
张文忠教授
要做外语教学方面的研究，一定要充分利用教师本身这个宝贵的条件，让自身成为“教师研究者”。
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