「本文来源：重庆日报」
作为我市卫生类国家级重点中专，重庆市医药卫生学校在63年的办学历程中，为国家培养了大批医药卫生技能型人才。
年，学校通过验收被确定为“国家中等职业教育改革发展示范学校”。作为全国卫生系统先进单位、全国护理专业领域技能型紧缺人才培养培训基地，为加强“后示范”建设，发挥专业的示范引领作用，打造职业教育品牌，学校认真梳理国家示范校重点建设专业建设成果，分析总结市内外护理专业尚存在的痛点、难点问题，牢牢把握“培养什么人、怎样培养人”这个根本问题，深化护理专业综合改革与建设，赋能护理专业教育发展。
理清思路谋发展
一线调研把握改革导向
“我们通过开展行业、医院（护理院、养老院）、教学一线调研，发现市内外护理专业建设不够系统全面，有重视技能培养忽视职业素养培养、重视学生能力忽视教师专业发展、重视课内教学忽视课外校外育人等问题。”据重庆医药卫生学校负责人介绍，学校通过反复的调研分析，确定了“校院协同，对接标准，双核并重，服务发展”全要素、全方位推进专业改革与建设的思路。
“校院协同”是专业建设的路径和方法，即校院协同开展专业建设顶层设计、人才培养方案制定、课程体系构建、实训基地建设、教学资源建设、学生评价和师资共培共育。
“对接标准”让专业建设有了行动指南，无论是人才培养目标和规格，还是课程体系、评价要求都有了清晰的标准。例如，教师团队对接《职业学校教师专业标准》和《深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设改革实施方案》，专业实训教学条件建设对接《职业院校护理专业仪器设备装备规范》、大赛标准和证书标准，通过一体化融合、设计、实施和评价，助推专业建设。
“双核并重”既重视教师职业能力和教学能力，又重视师德师风和职业道德，是专业建设的原则和核心。
“服务发展”是专业建设的目标，也是主要抓手，即通过专业建设，服务和促进教师的专业发展，通过教师的专业发展，促进学生的全面发展。
一步步深耕细作，重庆医药卫生学校的改革思路逐渐清晰，也让改革路径走深走实。
三方入手抓落实
打造新时代护理教育
谋划好工作思路，接下来就要在落实推进改革上狠下功夫。重庆市医药卫生学校决定从优化人才培养模式、构建一体化评价模式以及强化教师专业发展三方面入手，全面推进护理专业改革。
如何构建人才培养的系统工程？
学校选择从主体、时间、空间三个维度优化人才培养方式，实现人人、时时、处处育人的大好格局。学校相关负责人谈到，“育人工作需要贯穿课内课外、校内校外、网上网下等各领域环节，学生学习工作生活中的教师、医护人员等都是育人主体。”为此，学校坚持“双核并重”，对接岗位标准，结合证书、大赛标准，按照工作过程系统化课程开发范式，构建护理专业“岗课对接，赛证融入”的“三平台八模块”课程体系，创新培养方式，打造育人最优模式。
学校的办学水平和教学质量该如何评价？谁来评？怎么评？
学校构建起“”一体化评价模式，坚持“对接标准”的出发点和行动指南，设计多个评价主体、4个评价维度、3个评价类型，全方位多层次发挥评价对学情分析、教学诊断、教学策略调整、学习兴趣激发和学习效果判断的指导和促进作用。
如何提高教学质量？教师是关键。
为让学生有一个好的引路人，学校建立“”教师团队培养机制，探索建立教师团队的立体化培训体系和多元化考核体系，依托教师发展中心、党员名师工作室、护理技能大师工作室、“双师型”教师培养培训基地4个教师培养平台，实现教师发展对专业建设的有效支撑。
专业改革结硕果
铺陈“健康卫士”职业底色
“通过比赛磨练了我们的意志，更精进了我们的业务能力，让我的职业自豪感油然而生。”“比赛让我们得到的不仅仅是荣誉，更是一笔丰厚的精神财富，让我对未来的教学充满了自信。”这是重庆市医药卫生学校老师的获奖感言。
宝剑锋从磨砺出。近年来，重庆市医药卫生学校护理专业教师参加各级各类教学技能比赛获国家级一等奖12项、二等奖32项，获得市级一等奖22项。教师参编的各种教材、在核心期刊上发表的论文、主持市级及国家级课题都获得了不俗的成绩，护理专业教学团队也成功申报成为国家职业教育教师教学创新团队。
教师的成长只是护理专业改革成效的一个缩影。通过长期的改革实践，学校实现了“四个进一步”，人才培养质量进一步提高，师资队伍水平进一步提升，专业发展趋势进一步稳固，学校辐射影响进一步扩大。
在名师的引领下，学校学生在技能和思想品质方面双双提升。近年来，护理专业学生参加技能大赛获国家级一等奖6项、二等奖2项，获得市级一等奖12项，涌现出“医者仁心重庆好护士”张潇元、“最美中职生”胡迎秋、基层护士代表代姗等一大批优秀毕业生。同时，学生就业升学率达99.8%，护士执业资格证书通过率超全国同类学校15个百分点，“1+X”老年照护职业技能等级证书参考规模居西南片区之首，重庆市中职公共基础课教学质量抽测排名第三，19名学生获中等职业教育国家奖学金。
通过改革实践，重庆市医药卫生学校构建了以护理专业为核心，助产、康复、药剂、中医专业为支撑的健康服务专业群。护理专业成功获批重庆市高水平骨干专业建设项目，成为国家职业教育提质培优行动计划优质专业建设专业。研究成果广泛推广应用，深受好评，助力学校辐射影响进一步扩大。
在未来，重庆市医药卫生学校仍将紧紧围绕立德树人的根本任务，以社会需求为导向，为社会培养一批批“健康卫士”。
谭茭谢静