年
这是一个时间轴
3月1-14日
毕业论文初稿
3月4-9日
期刊论文专心校对
3月18-28日
发热，陈医生家。
3月30-4月1日
辑刊论文校对
3月份，花了半个月用在论文修改和校对上。有感于引文标点符号的重要性。想要总结一下引文标点符号使用的方法，查阅了一些书籍和论文，总结出以下思维导图。
引文的引用分为直接引用，间接引用（转述）。
转述的标点就比较简单了，大多是以下两种形式：
XXXXXX。（脚注）
XXXX（脚注），XXXX，XXXX（脚注）。（非同一文献）
而直接引用的方式比较多，形式复杂。
1
完整地引用别人一句话（1）有冒号。ＸＸＸ指出/认为：“XXX。”（脚注）注意冒号在冒号作为提示，表示引用完整的一段话，句号在引号前面，脚注在引号外面。（2）没有冒号。ＸＸＸ。“XX。”（脚注）ＸＸＸ。没有冒号，前文引出，引文在段落中是完整的句子，独立使用。
2
完整地引用一个段落
首行缩进四字符，正文缩进2字符。改变字体。引文不加引号。引文前说明出处或者添加句号后加脚注。
3
引文在文中不是独立存在的句子。（1）ＸＸＸ提出了“XX”（脚注）的XX。（2）“X”（脚注），XX。（3）ＸＸＸ说，“”（脚注）。
4
非独立句子的连续引用
（1）出自同一文献同一页码。XX（没有标点，或者是冒号）“”，“”。（脚注）
（2）同一引文不同页码。XX“”（脚注），XX“”（脚注）。（3）不同文献。XX“”（脚注），XX“”（脚注）。
最后，当直接引用和间接引用一起使用的时候，格式为：
XXX“”，XXXX。（脚注）
其实，最关键的一点就是句号、引号与脚注符号的标注顺序。
总结为以下三种情况
1.“。”（脚注）格式使用的情况为：
（1）完整地直接引用他人的句子时。
（2）引文在段落中是完整的句子
2.“”（脚注）。格式使用的情况为：
（1）引文在文中不是独立存在的句子。
（2）非独立句子的连续引用时：同一引文不同页码或不同文献。
3.“”。（脚注）
（1）非独立句子的连续引用：出自同一文献同一页码。
（2）当直接引用和间接引用一起使用的时候
本期总结的主要参考文献，源于下图：
感谢这位老师的学术成果！
以上是我根据此篇论文，自己总结的简要版标点使用格式。如果有错误的地方，欢迎大家指出。一起学习，一起进步！
往期回顾
硕士阶段：
*写论文*
翻墙-湾湾国史馆数位档案史料长啥样？
聊聊学习，最近一篇普刊的事情~
第一次在地方党史办公室实习
实用
脚注史料校对注意事项
那年暑期，在北大研修班
疫情期间，在家学习的状态
*日食志*
日食志Day1:最简单的日子最幸福
日食志Day2:你若安好，便是晴天
日食志Day3:陪伴是最长情的告白
日食志Day4:一起生活的点点滴滴
日食志Day5:世间美好与你环环相扣
日食志Day6:快乐肥宅，享受生活
vlog
食在临沂*旅游记录*
重庆的雨
湖州，一座温柔的江南水乡
朝天门码头
烟台贝壳的纹理
呼和浩特—西北边塞的一座城
*生活段子*
这不是一辆开往幼儿园的车
新尝试：厨房小白的一周
王二狗
听说