众所周知，语文是一门十分重要的学科，它包括语言、文学、文学思想、历史、传统文化等方面的内容，考察学生在阅读、翻译、摘抄、综合等方面的能力。
为了提高语文成绩，可以采取以下措施:（1）多看书，多积累词语、句式、文献，以及语文知识。（2）语文学习要有规律，每天定时定量地学习。（3）多思考，积极参与语文教学活动，提出自己的见解。（4）尽量避免熬夜，保证充足的休息和睡眠，调节好自己的心态。（5）加强练习，不断掌握语文技巧，并定期复习已学的知识。
从以上的措施当中，我们发现提高语文成绩的方法和途径是多种多样的，但在第5点中强调了练习的重要性。练习，是学生巩固所学内容，积累解题经验，完善答题方法，提高语文成绩的重要途径。练习的形式往往因人而异，但单元练习有助于提高学生构建单元知识清单，理解课文内容，积累常考和常见的字词。
下面，老师给大家分享的试题是部编版小学五年级语文下册第八单元的测试卷。这份试卷围绕本单元的教学内容和教学目标，从课文内容、课后生字和语文园地等几个方面入手，让学生在练习中加深对本单元重难点知识的理解，进而提高学生的应用能力。
注:在文章末尾处有领取方式，含参考答案。
第一大题到第四大题属于积累与运用的范畴，试题以选择题、补充词语并选词填空、按要求改写句子和积累提示为核心，考察的知识点包括汉语拼音、省略号、修改病句、成语填空和课文内容，这些都是本单元的重点内容，既注重考察学生的基础知识，又兼顾学生课外知识的延伸与拓展，从另一层面衡量学生学以致用的情况。
选择题的第2小题以文言文《杨氏之子》为中心，注重考察学生对句子意思的理解。这道题紧扣单元课文内容，体现了试题在编排上注重教材知识，促使学生在学习中强化所学内容，加深对教材知识的理解和感知。借助注释了课文的意思，我们知道了“梁国杨氏子九岁，甚聪惠”中的“惠”同“慧”，是智慧的意思，“孔君平诣其父”中的“诣”指的是拜访。
第二大题补充词语，这道题主要考察成语，分别是养尊处优、随心所欲、左思右想、运转自如、绞尽脑汁、情不自禁，这些成语均出现在本单元课文中，比如“养尊处优”在课文《手指》中出现，书中写到:“他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福”，这里的“养尊处优”指的是处于尊贵的地位，享受优裕的生活，多含贬义。
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