前段时间
广州的温度突然急剧下降
那可是寒风瑟瑟啊
然而！
寒冷的天气并没有阻挡同学们的热情
看！
12月19日教1-可是人潮汹涌呢
下面就随职协君一起
回顾这一场热情满满的赛前培训会吧
老师介绍
张思慧老师
全球职业规划师
生涯教练
创业教育讲师
广东省高校就业指导培训助教
《大学生生涯规划与职业发展》、《就业指导》、《大学生创业基础》主讲老师
连续四年担任学校“行业、岗位、专业分析大赛”初赛、复赛评委
调研干货
Part1
比赛目的及核心要求
首先，张老师给我们讲了比赛目的和意义，参赛重要的是了解职场，比赛是一个助力的作用：
①增强学生发展的目的性与计划性，树立正确的成才观和就业观
②加深学生对行业（专业、岗位）的认识，学习相关求职技能
③增强参赛人员的沟通能力、人际交往、团队合作能力。
接下来，张老师分别从行业、专业、岗位进行了主题分析：
?行业?发展?机遇针对行业基本情况，重点突出行业的发展现状与人才素质要求，了解行业内市场竞争状况，研究行业商机，创造新价值。
?专业?技能?成才探索专业概况、就业前景、专业理论知识、专业发展前景，结合实际，对专业分析并定位，发掘自我才能，增强个人实力。
?岗位?职责?前景分析岗位需求、岗位职责、岗位素质、岗位环境、岗位要求，加深对岗位的了解，促使学生重视学习岗位相关技能，为日后职场发展打下坚实基础。
注意区分行业和岗位的区别：一个行业可以有多个岗位，一个岗位可属于多个行业
然后，张老师还提出了比赛的核心要求
务必有实践的环节——有切身体会和看法
引用资料——选取“第一手”调研资料
生涯人物访谈——建议采访资深从业者
定量分析定性分析
Part2
作品要求及评分标准
??报告概述（20%）：
主报告的高度浓缩，字以内，具有实用性和启发性，内容可根据自身情况自由发挥。
??主报告（50%）：
以上概述部分的详细版，或者根据主报告所选内容的某一方面进行详细分析调研，内容详细（文献、调研数据、论据等），形式不限（调研报告/实践报告/访谈报告）。
??附件、支撑材料（30%）：
包含：访谈记录、岗位工作手记、录音、视频材料、问卷、数据、调研单位、相关政策文件、国家权威资料、调研报告等。
??注意：引用必须注明出处
Part3
具体要求
??专业分析
（一）专业概况
（二）从事该专业应具备的专业素质、技能要求
（三）专业的就业方向、人力资源需求情况、就业前景分析
（四）进入本专业工作的途径
（五）该专业培养模式及建议
（六）对本专业在校学生的建议
??行业分析
（一）该行业的起源发展和现状
（二）与该行业有关的政策法规
（三）该行业的人力资源和业务资源
（四）该行业发展前景、进入途径
（五）从业人员学历、素质、技能要求
（六）与相关行业进行对比
（七）对在校学生的建议
??岗位分析
（一）岗位的基本信息、总体性质
（二）从事该岗位的工作活动和程序
（三）岗位的工作条件
（四）岗位的需求及发展趋势
Part4
调研方法及注意事项
??调研方法
??文献研究法：
利用搜集研究文献的各种渠道，注意引用的文件的“权威性”，引用注明出处
??访谈法：
深度访谈（定性分析），采访资深从业者，做好前期准备注重过程中团队合作
??问卷调查法：
需要注意（1）设计问卷的目的
（2）提问方式是否清晰
（3）调查范围是否全面
其中，张老师还用了3个例子向我们详细讲解了如何做一份好的问卷调查呢！
??格式规范
可参照论文标准格式；排版、图表，目录页码，引用、注释、参考文献，附件材料。
??关于寻求协助
??阅读杂志或报刊，登录行业或专业网站
??有家人、亲戚朋友在目标行业
??请他们转介绍可咨询的同事
??向学校查询校友资料
??专业老师指导等
最后
张老师还很贴心的给我们送上了安慰和鼓励：
“别担心”
“大部分的人都喜欢谈论自己工作”
“大部分的人都好为人师”
问答环节
听完老师的调研培训
看！
同学们都积极地举起了手问问题呢~
Q1
问
老师老师，我想问关于问卷调查的问题。请问如何才能获得实时数据呢？
答
可上一些国家的官方网站查询，例如统计局的网站。
Q2
问
请问如何确定我调研的方向是属于行业还是岗位呢？
答
岗位是一个比较具体的，是行业中的细化，有明确的岗位职责，可与某个人直接接触到。而行业是一个宽泛的概念，非具体的。
Q3
问
如果我调研的是新兴行业，接触的资源较少，那么我该如何获取资源呢？
答
首先要确定这是否是一个行业。如果它是一个行业的话，再小的行业也会有从业者。若实在很难接触到此类资源，建议此调研考虑选择要慎重，毕竟调研报告的科学性非常重要。接触资源确实有一定难度，要勇于尝试，总有办法能做到。
寒风凛冽的夜晚
相信你们的如约而至和调研热情
也终会换来你们的满满收获
不过没有来到现场的小伙伴
也不要沮丧噢
我们已经把视频文件上传到QQ咨询群了哦
欢迎移步到QQ群查看~
文案
邵淅玥
排版
嘟嘟嘟嘟嘟d.o.
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