给毕业论文捉虫
在上课阶段，如果你主动给老师的教材或课件查错，你可能在邮件中使用“捉虫”一词来代表查错和指出其它问题。设想你正在写甚至写好了毕业论文（例如本科毕业生）或已经送审了学位论文（例如硕士生和博士生），那么现在是捉虫的时候，因为这是消除遗憾的最后机会。本文介绍有哪些虫值得捉出来。有的建议看起来事小但意义不一定小，比如说第1条检查小错误。
01
检查小错误
最小的小错误是错别字、语法和修饰。你可以拷到带有拼写检查的编辑器或工具里，检查这类错误。自己隔数天再阅读，也能查出这类问题。
一个不错的做法是邀请学弟学妹帮你查小错误。他们有时很细心，能给你提供你意想不到的帮助。如果你一句话说得很别扭，他们往往能查出来。
检查引用编号，包括文献编号、图表编号和公式编号的交叉引用是否错位了或者遗漏了。
检查参考文献列表，避免作者姓名、年份、卷和页码等信息错误。任何作者都极不愿意看到你引用他文献时，将他/她的姓名拼写错了。有一个简单的方式来完成这种检查：将一条文献拷入搜索引擎中，那么正确信息会显示出来。
当然，还需要检查可以预想到的其它小错误，比如说一条数据是否没有敲错（包括是否统一了有效数字长度）、单位是否符合国标要求（正体、与数字之间留空格等）。
02
补上指路牌——过渡词、导航段落
没有过渡词和导航段落的文章是有缺陷的文章。虽然如此，许多人不太重视这点。如果你忽视了，那么在最后捉虫阶段，补充起来不太麻烦。
可以这样来理解过渡词与过渡段落的重要性。如果你驱车去某个目的地，你肯定得看路标。这些路标提示了距离、等待、直行、减速、弯道、左转、右转、掉头、分叉和道路的终止等。你的文章如同城市，别人看你的学位论文，也需要指路牌，否则不知道往下要说什么。过渡词和导航段落就是指路牌。
采用合适的过渡词和导航段落，可以提示读者你要做补充、给类比与对照、交代时间和位置、给出目的与因果、提示顺序、举例证、做总结和强调等。
常见过渡词与导航段落举例
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补充:进一步，而且，并，另外，此外，甚至，又如，同样地，除此之外，另一方面。类比:与此类似，同样地有，同理。对照:然而，仍然，另一方面，相反，反过来，反之，反而，虽然如此，即使如此，虽然，相比之下，同时，尽管如此，否则。时间：与此同时，当时，之前，稍早之前，当前，目前，随后，稍后，然后，接下来，最后，将来，未来。位置：毗邻，在其上，在其下，在其前面，在其后面，在其左边，在其右边。目的：为了，考虑到，为，由于。因果：因此，相应地，于是，结果是，由于这个原因，正因为如此，原来。顺序：首先，其次，接着，再，最后，第一，第二，...，最后。例证：例如，举例而言，比如，比方说，现在用...来说明。总结：总之，综上所述，正如我们所说的，换句话说。强调：诚然，实际上，确实，显然，当然，无论如何，显而易见，无疑，虽然如此，非常重要的是。导航段落句型举例：以上我们介绍了...，下面我们分析...。现在分四个部分来介绍...。以上就是...，这些结论将在本文第...章（节）用到。我们在本文...已经介绍了...，下面使用这些...来完成。03
最大的虫是不满足学术规范
不少毕业生仅仅认为通过查重就够了，实际上学术规范不止这些。如果你写好了论文，自己可以进一步检查是否满足学术规范，以便在最后的存档版本中不存在这些问题。
你在未来的职业上升阶段，你的学弟学妹、你的下属或你的同行，有可能会翻阅你的论文。因此，尽可能在毕业前的最后一刻自己查出问题，这样会让自己安心一辈子
可以参考莱恩社区图书馆引用指南自查是否有不小心的抄袭（当然，你肯定不会有主动抄袭、造假和伪造等行为）。
莱恩社区图书馆自查流程
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如果使用了别人的工作（方法、结果、结论、观点等），那么一定要引用。
如果使用了自己的一项之前的工作，那么也需要引用自己的工作（本科生很少出现这种情况）。
如果逐字使用了别人的一句话或者一段话，那么需要采用引述(quotation)的方式引用。
如果将别人的一段话用自己的语言重新组织，那么至少需要用常规方法引用(citation)。
如果使用了别人的图像或其它形式的非文字形式的作品，也需要引用。
即使你没有上述抄袭现象，也需要将引用的别人的信息与自己的写作与分析相结合，而不能只复制别人的信息。
所有被引用的参考文献必须出现在论文末尾的参考文献列表之中（有的出版物允许部分引用以脚注或尾注形式出现）。
（LaneCommunityCollege.CitationGuide）
你可能发现查重结果中有一片片的红色，一种可能是你复制了别人文章中的信息，另一种可能是某些非正式语句恰好一致。
重复并不一定表明抄袭，有的是合理的重复。
一种合理的情形是，你确实主动复制了别人的一段话，以说明你本来就是要用别人的观点或使用别人表述一个主意的方式。此时，你应该采用引述的方式来复制这段话（见自查流程第3条）。虽然被系统判定为重复，但人工会判定为满足学术规范。
引述方式
如果所复制的话较短，加引号；如果比较长（比如说超出4行），那么应将这段话用不同字体或两端缩进等方式突出。无论什么情况，都需要标注文献来源，且务必指出这段话在原文中的页码（范围）。另一种情形是，你复制了一段有来源的说明书（别人也放上了这样的说明书，只是在你前面而已）。
04
致谢
你在提交学位论文后，可能还会有人对你的学位论文工作提供帮助。例如，前面所指的邀请学弟学妹帮你捉虫，就是一种帮助形式。在等待答辩的过程中，你还会想起或遇到给你论文提供其它形式帮助的人。比如说，一名论文评阅人给你提了很好的建议，使得你的最终版本改善了。对于这些在致谢中遗漏了的或新介入的帮助者，应该在需要最终存档或公开的论文的致谢中补上。那种“反正都毕业了，写在致谢中人家也看不到了”的想法肯定不值得提倡。虽然如此，不能在致谢中指出谁帮你查出了一个错别字，泛泛地指出有帮助就够了，除非是极有高度的帮助。致谢的一些要求可以参考学位论文中的致谢。05
专业级别的问题
如果说以上是与专业无关的通用问题，那么还需要检查与自己专业相关的具体问题是否有错误和不足。
你在准备答辩的过程中，可能会发现一些专业级别的不足和错误，如果发现，应在最后版本中改正，必要时在答辩中声明有哪些改动。
论文评阅人可能也会指出一些专业级别的错误或不足，因此收到评阅意见后应立即纠正。
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