学霸来啦
今天小贝为你介绍
——汤乐轶夫
个人简介汤乐轶夫，湖南永州人，中共预备党员，现国际学院土木工程（中外合作办学）专业班学生，专业成绩和综合测评排名均位列年级第一（1/94），现已于年9月成功录取至同济大学土木工程学院直接攻读博士学位。
任职经历：
土木类19级教改班下班党员
国际学院第一届科技部部长
国际学院易图科技团队队长
国际班学习委员
蜂巢扶贫、岳影扇艺策划人
所获荣誉：
国家奖学金、国家励志奖学金、学习科技竞赛单项奖学金
连续三年获评优秀学生特等奖学金、一等奖学金
连续三年在“争优创先”活动中获评
三好学生标兵、三好学生、优秀学生干部
连续两年在“五四评优”活动中获评
优秀团员、优秀团学干部、科技创新先进个人
长沙理工大学年五四青年奖章、大学生自强之星
长沙理工大学第15届百优大学生、十大长理之星提名奖
学科竞赛：
1.年全国大学生计算机应用大赛一等奖
2.年全国大学生英语竞赛三等奖
3.全国第六届大学生现代物流设计大赛二等奖
4.全国第九届大学生市场调查与分析大赛三等奖
5.湖南省第三届现代物流设计大赛一等奖
6.湖南省第八届工程模型制作设计二等奖
7.长沙理工大学第一届“大学生创新项目大赛”二等奖
8.长沙理工大学第四届“互联网+创新创业大赛”三等奖
9.长沙理工大学年“小谷围互联网+交通运输创客大赛”一等奖
10.长沙理工大学年“挑战杯大学生课外学术科技作品竞赛”三等奖
11.长沙理工大学第二届“大学生创新项目大赛”三等奖
12.长沙理工大学第十五届“结构设计竞赛”三等奖
13.长沙理工大学第九届“地质与材料竞赛”二等奖等
科研项目：
作为第一研究者，主持《公路边坡截排水系统的装置创新设计》、《易图地质勘探系统》、《错缝拼接管片衬砌的封顶块结构优化研究》、《基于FLAC3D岩质边坡支护的锚杆参数研究》等7项科研课题。
个人在校叙述年汤乐轶夫考入长沙理工大学国际学院的土木工程（中外合作办学）专业，成为学校国际化办学的第二届中方学生。本科三年的锐意进取，使他有幸申请学院唯一的国内保送资格，有机会继续在他喜爱的专业研究和深造。
进入大学以来，汤乐轶夫一直坚信，大学其实是人生学习阶段的“黄金时期”。大一班委竞选，他第一个站出来竞选学习委员，这一当便是三年。他跟同学们承诺：“也许我不是同学们中最聪明或成绩最好的那位，但我一定会做最勤奋的”。因为他深知，党员应为实现共产主义而奋斗终身，而作为学生，努力学习科学文化知识则是自己的重要使命。生活上，他积极主动与身边的同学进行交流，在学习方面给予他人一定的指导帮助，同时虚心学习他们的长处，弥补自己的不足。他时刻要求自己朴素、节俭，不贪图享受，严于律己，发扬党员的优良传统。
汤乐轶夫本科学习的环境尤为特殊，他所学的专业由长沙理工大学与美国田纳西大学查塔努加分校合作办学。专业三分之一以上的核心课程均采用美方原版教材、师资及教学方式等，由美方教授进行面授，全英文独立考核与考试。身在国际学院，理应具备广阔的国际化视野，有意识培养良好科学素养和实践合作精神、不断扩宽知识面、精通英语及提升多元文化交流能力。远大的理想和对于学习的热爱，逐渐引导他成为国际学院同学眼中的学业牛人。
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”在大学自由的环境中，汤乐轶夫比高中学习更勤奋，因为他内心非常清楚：学习不是压力和任务，而是丰富及发现自我的有效手段。大学三年，很难找到能长期坚持一起学习的人。他时常在酷暑或严寒的季节，背着厚重的书包穿梭于云塘校区的各个空教室，一坐就是一天。他充分利用课余时间巩固专业知识，自学钟爱的计算机编程和数学建模，从不感到寂寞。“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”他深信，孤独向来是优秀者的常态，是通向成功的必经之路。
三年的国际化学习环境，不仅开阔了汤乐轶夫的专业视野，也让他的英语应用和交际能力得到了显著的提升。现在他能够在无翻译软件的基础上，无障碍阅读英语SCI论文和外文教材。在参加过很多学科竞赛与科研项目后，他深知专业知识学习积累的重要性，这种意识也使他更加注重专业课教材的深入理解与自我学习，也给他培养了良好的学习兴趣和自律性。在掌握美国课程体系的教学思维后，他开始加强自己计算机应用技术的学习，从C、C++、Java等基础编程，逐渐过渡到离散元MATLAB、有限元Ansys等，目前已经能自主设计独立的软件；同时对于工程中的制图建模、视频剪辑及数学建模等都有一定的操作能力。
学习从不满足于独善其身，汤乐轶夫很乐于分享自己的学习经验与感悟；帮助同学共同进步，成为他连任班级三年学习委员的最高信仰。上一学年，他的专业平均成绩达91.22，平均绩点达3.8，三年来专业成绩和综合测评排名稳居年级第一，15门从美国高校引进的全英文授课专业课程平均成绩达90分以上；连续两年获得国家奖学金、国家励志奖学金、校特等奖学金、一等奖学金，也曾推选作为“长理十星—勤奋学习之星”的候选人。他理解，唯有知识才能彻底改变命运，越努力，我会更幸运，将来拥有更多自我选择。
知行合一，意味着不仅要在书本学，更要在实际中去学，学科竞赛则成为了汤乐轶夫的“第二课堂”。课余时间，他在与全国优秀大学生竞争的过程中不断锻炼自我、提升专业综合素质。学科竞赛的参与，促使他更加痴迷于专业学习，也给他提供了一个绝佳的人脉交际平台；来自不同学院队友的协同合作，使他对于跨学科专业交流有了更深体会。三年的披荆斩棘，让他先后获得全国计算机应用大赛一等奖、全国英语竞赛三等奖、全国物流设计大赛二等奖、湖南省工程模型制作大赛二等奖等6项国家级、3项省级、30余项校级学科竞赛奖项。
汤乐轶夫深知，不辜负现在的人生，才是对自己最大的尊重。学习是自己的事情，自律，出众；不自律，出局。如果读书让他快乐，那就足够了，谈什么孤独与辛苦呢。
每一次参与科研项目的机会汤乐轶夫都格外珍惜，他习惯将专业任课老师当作最亲近的人。年4月，他作为项目第一负责人，选择了《公路边坡新型防排水装置的结构优化研究》作为寒假大学生创新实验的主题。这个过程，他逐渐地掌握了如何从专业书籍和论文中寻找所需的专业知识和研究论点，并在老师的指导下学习写一份规范完整的项目申报书。迫于装置模型的制图需求，他开始在寒假自学CAD建模。经过后期实验验证与不断改良，他们的团队先后设计出“一种可随降雨量而自调整的悬空截水网”和“一种新型三层防堵的多通道边坡排水管”，并向国家专利局申请了3项实用新型专利。有了第一次的科研经验，后续在任课老师的指导下，他开始以独立的研究者进行各类项目的策划与设计。他也逐渐意识到，有着丰富的专业知识及卓越的计算机应用技术是多么重要。
年6月，汤乐轶夫根据他自己对于“互联网+”的理解，将地质勘探与信息技术相结合，利用C/C++语言设计了一套名为“易图勘探系统”的系统软件与仪器，目前已初步完成软件研发设计书的编写。年4月，他作为项目负责人，陆续主持了《错缝拼接管片衬砌的封顶块结构优化研究》、《基于FLAC3D岩质边坡支护的锚杆参数研究》等专业性质与难度更高的课题。他虽然是本科生，但崇尚与科研创新相伴的大学生活，他将大部分课余时间都投其所好，更多地想作为一名研究生去学习、去探索。
汤乐轶夫始终坚持独立思考为主、老师指导为辅，不懂之处先勤加思考、再询问导师。从课题的选题与设计、论文资料的查找与收集、项目策划书和试验方案的编写、实验数据的拟合与验证、文档用图绘制、程序算法设计等，尽自己所能完成，导师也更多将他作为研究生平等看待。三年的科研经历，培养了他独立思考、独立策划及多层次解决问题的能力，专业文献的大量阅读也进一步丰富了他的专业知识体系。不管是计算机编程、多媒体技术或者工程模型的制作等，他都有着非常扎实的基本功，这也是他作为项目负责人理应统筹全局的要求。
这三年的科研创新探索，让汤乐轶夫的阅历和眼界都得到了极大的提升。生活总会厚待热爱它的人，这些阅历都是他人生最宝贵的财富，也是发展科研学术之路的“星星之火”。
无论再忙再累，学生干部工作从未缺席于汤乐轶夫的行程表。他从不曾间断项目团队建设和发展，尽力以真才实学建设学院。为了给国际留学生和中方赴美学子创造更好的发展平台，他利用参与竞赛与主持科研项目获得的经费与人脉，建立起学院的科技部并担任第一届部长，同时组建了国际学院第一支中外学生合作的科研项目团队—“易图科技”，为学校50个“双一流建设项目”之一。
汤乐轶夫曾在18级朋辈宣讲会为新生介绍项目设计和学科竞赛的参与价值和途径，致力培养学院项目团队的新鲜血液；在学校第十五届结构设计竞赛中组建16支国际学院参赛队，共计40余人，为学院首次取得一银两铜的佳绩；他带领科技部和易图团队积极承办互联网+创新创业大赛、挑战杯、大学生创新实验等一系列专业活动，取得了优异的组织成效。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”经过前期的积累，他积极带领团队利用课余时间，在校内外各大竞赛平台学习科研经验、丰厚团建资源，收获累累硕果，科技创新的花朵第一次在国际学院绽放。他连续两学年获评三好学生、优秀学生干部；“五四评优”中连续两次获评优秀团员、优秀团学干部、科技创新先进个人。年，在保研路上的最后一个阶段，他成功拿下了学校“青年五四奖章”和“百优大学生”的荣誉，这也表明学院及学校领导对于他这三年来工作的肯定支持。
三年的大学时光，汤乐轶夫虽将学业看作首要任务，但也时刻铭记新时代大学生肩负的社会责任，积极投身社会实践活动，用志愿服务为青春增光添彩。年5月，他通过学校第四届“互联网+创新创业大赛”结识了校“蜂巢扶贫志愿团队”，加入后担任技术负责人，与团队成员共同完成毕业季包裹寄送、扶贫村水果售卖、三下乡、青年志愿服务大赛等多项社会实践。他的实践报告《情牵脱贫产业地，共筑幸福天竹村》在“新湖南”网络端得到报道，在位期间，团队获评校“社会实践专项团队”、“优秀志愿项目”及团中央“优秀报导奖”等多项荣誉。
年1月，为了解政府工作运行机制，在导师推荐下汤乐轶夫前往长沙市天心区政府参与实习，学习文书写作；同年2月，他带领团队前往永州市应急管理局进行“智慧安监系统”的调研工作，探索“互联网+安全小镇”的建设模式，了解政府项目的运营机制。在繁忙的学习与科研任务之外，他倾向于深入基层工作，拓展观察社会的视野。
第一次编写实验计划书和进行项目研究时，汤乐轶夫少有头绪，经常在办公研究室一坐就是一周，翻阅着有限的参考作品资料和数不清的论文。由于缺少必要的实验设备和技术条件，项目很难理出设计方案。挫折让他奋起，也是他更加注重寻找解决问题的思路与方法。从无到有，再到学校一流的团建队伍，源源不断的动力来自于他对于专业与科研的独特情怀。一个课题组，志同道合的人能聚在一起，为研究成果共同努力。他对这种感情倍加亲切，也适应了这种忙碌但充实的生活。他想，这就是他攻读研究生的理由。在先后参加湖南大学、同济大学等学校的暑期夏令营之后，老师们都建议他攻读直博生，这种选择比较符合他的学业规划。
在汤乐轶夫的理解中，博士是一个研究和教学的职位。他始终将科研当作大学的一种兴趣，将博士学位作为学业规划中极为重要的一环。“结构风工程”是他的首选专业，作为一类流体力学与固体力学交叉的新型学科，具备非常强的科研实验性质。博士期间的规划，他会将更多时间投入专业课程的学习，做好导师安排的各项工作，认真完成研究生期间的学习和科研任务。同时，继续提升自己在计算机编程和数学建模领域的水平，扎实锻炼专业英语词汇的积累与应用能力，随时准备申请出国交流学习的机会。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。汤乐轶夫愿用自强不息的奋斗精神筑梦结构风工程的科研路，全力以赴，书写人生新华章。
采访时间Q:学长认为自己成功保研的决定性因素是什么？有什么好的建议留给想要保研的学弟学妹吗？
A:对于校内申请推免的流程中，专业成绩是最重要的，其次学科竞赛和科研项目的参与也占了不少比重，它们决定了推免过程中你的综合得分。但获得学校的推免资格还只是你漫漫长路的第一步，想推免到国内顶尖的院校还需要在本科期间做很多准备。毕竟你的对手是来自全国各高校最优秀的竞争者，你的专业知识素养、英语应用能力、科研经历、学科眼界、逻辑思维、创新潜力等都是你展示给推免院校老师最直观的感受，所以有必要在本科期间多找学科竞赛和科研平台来锻炼自己。关于推免，我结合自己直博同济大学的经历可给此建议：
1.无论专业年级排名如何，尽量做到不挂科，保持一个较高的绩点。学科竞赛和科研作品的参与甄选应符合个人特长与兴趣，找准个人定位可以帮你开拓一条更好取得竞赛荣誉的捷径。但切忌学业计划一大堆而无实际行动，找准几个核心竞赛和专业项目重点攻破，保证其质量与参与度很重要，这样更容易拿到一个好的成绩。
2.以土木工程专业为例，如果有突出的科研成果（SCI论文、发明专利等）或卓越的研究工作能力（精通Sap、Ansys等编程），那在推免中更容易获得导师的青睐。日常生活中，我们不仅要保持课内专业课程的高深度学习，同时课余期间多阅读专业文献，勤加练习英语口语与写作能力。专业素养和科研技能的提升，对于你参与专业型活动是非常有收益的。将来如果参与推免院校的面试，你也更有话语的主动权。
3.如果确定了推免的目标院校，尽早从多种渠道（例如院校南京治白癜风最好的医院宁夏白癜风医院