文献检索能力到底有多重要
护研社的老师们经常会收到很多学员们提的问题和咨询，比如说：
我在工作时候遇到一个很感兴趣的问题，我应该怎么把它转化成我自己的选题？
我在写论文的时候发现收集到的数据好像有些问题，我应该怎么验证这个数据是不是合理？
医院上了新的项目，我要怎么了解它？
科室来了一个特殊病况的患者，我应该怎么应对？
……
护理人员在日常护理工作中，总是会遇到很多自己一个人无法解决的棘手问题，需要查询信息寻找答案。这个时候我们就需要“文献检索”这个不会嫌弃我们啰嗦和麻烦的老师。
但是，在查阅文献时我们会发现，在文献阅读方面我们所付出的时间精力和我们的所得却并不一定成正比。因为不管阅读什么文献，质量好不好，相关性高不高，我们所投放的时间精力，其实相差并不大。
只有当我们时间精力投放在好的文献，阅读那些与我们的研究领域紧密相关的、高质量的文献时，我们的工作才是高效的。所以在我们所能投入的时间精力里面，“如何找到研究领域之内的核心文献”才是问题的关键。
还有，科研方向的选择是否正确，基本取决于我们为这个选择而进行的文献检索工作的质量。
论文、专著、结项报告写作质量的高低，基本取决于我们检索并援引参考文献的质量。
学术论文发表期刊级别的高低，基本取决于我们实际引用的那些论文发表在什么期刊。
说白了，文献检索，其实是我们学术成长的过滤器和风向标。它帮我们筛选出最有价值的文献，过滤无效文献；同时，它还能校准，帮助我们明确目标。
而能否实现这一点，关键要看我们的文献检索能力。同样的，对于我们的护士来说，文献检索能力也是工作中必备基础技能。
然而，很多刚开始科研工作甚至已经有一些科研经验的人提到文献检索却是头疼得很，文献要去哪里检索？怎么检索？关键词怎么找？面对海量的文献信息，要么找不到，要么太多太杂，真是太令人头秃了！
一个案例教你查全查准
不要着急，当你在临床工作中发现了一个新的问题，让我们一起来看看到底应该怎样进行文献检索吧！
我们以一个案例来说明，比如说你发现有些护士在工作中有时候会发脾气，态度不太积极，然后你经过观察发现原来是因为她们觉得压力太大了，于是你就好奇，为什么她们压力大呀？是什么造成了她们压力大的现状呀？这时候你想到了一个主题：护士工作压力现状及相关因素分析
那接下来应该怎么做了呢？其实并不难，按照本案例的步骤来就好了。
（1）找到相应的数据库。
（2）输入数据库能够“听懂”的词，即检索词。
（3）通过题目和摘要留下有用的文献。
那如何使用文献检索呢？护研社给大家总结了文献检索5步法，一起来看看吧：
拆分检索词
检索词就是我们要往数据库检索框中输的内容，但是你肯定不能把整个问题都怼进去，对于问题，检索词基本可以分为4类，即研究对象、研究类型、观察指标、干预措施。
所以，上面那个问题，我们就能够得出三个检索词。
找到替换词
同一个内容，每个人的表达可能不一样，所以当我们知道要查什么词以后，还要找到相关的替换词。
常见的转换是同义词、近义词、相关词等等。我们可以在知网词典，在万方（旧版）的Mesh词中找到，也可以通过查阅文献及参考文献，来看看别人是怎么表达的。
偷偷说一句，有七八种方法的哦~
确定检索式
这么多条件，每个条件都有这么多替换词，到时候怎么输到数据库的检索框里呢？这就需要逻辑符号啦，先确定检索式。
不同的检索条件之间用and连接，即同时满足，缺一不可；统一检索词的不同替换词之间用or连接，即满足其中之一即可。在不确定干预方案的情况下，为了搜全可以只搜索研究对象and观察指标。所以我们的案例检索式就如下图所示。
实施检索
接下来可以按照确定的检索式进行检索了，因为我们已经列好的检索式，每一个条件对应一个检索框，不同的条件用and连接，而同一个条件的多个替换词用or连接输到一个检索框里。
所以，要做的就特别简单，复制粘贴到检索框，就可以啦！
调整检索词
如果检索出来的结果不利理想，我们还可以重新调整检索词，比如：
1.使用上位词，即指代范围更广的词
有些检索系统有主题词途径，则可以选用上位主题词。例如水果是苹果的上位词。
2.改变检索项
如要求检索词位于标题中或为关键词或主题，检出记录数太少，则可改为要求位于摘要或全文中，检出记录数即可增加。
3.减少限制条件，增加副主题词
如果前面的检索中有限制条件，放宽或去掉限制条件；如果采用的是主题词和副主题词搭配的形式，看是否漏掉可能的副主题词。
好啦，通过这个案例相信很大家就能大概了解了文献检索的步骤啦，一步步来，没有那么难对不对？
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