辽宁白癜风医院 http://www.bdfyy999.com/m/前天演员江疏影在社交媒体发文称：“没错，暂别娱乐圈，转行搞科研”，同时配有两个搞笑表情。同时下面配有一张截图，内容为：江疏影团队工作人员的离职率还是挺高的，员工稍有点小失误，好都会直接开除对方，而且她对工作人员的学历要求也很高，已经陆续把本科学历都开了，对外只招研究生。从江疏影表述的内容中可以看出来，她是对此等无稽之谈的否认。侧面想表述的就是“她的本职工作是演员又不是搞科研，没有必要招研究生来工作室工作”。此信息发布后，即吸引了大批网友来留言，江疏影也罕有地与网友互动。有网友幽默回复：“看看我，江疏影研究学院博士生”，江疏影刚称：“恭喜你被录取了”。有的网友回复称：“你看我还有机会么江江”，她也顽皮回应：“只招研究生，谢谢”。不得不说，她的这种辟谣方式，也算是很独特了。江疏影属于大器晚成的那一类，86年出生的她，27岁时才凭借《致我们终将逝去的青春》崭露头角，直到30岁时，才凭借与孙红雷合作《好先生》进一步打开自己的知名度，至于成名晚的原因，是她在事业发展的上升期选择了去英国东英格利亚大学传媒经济学硕士学位。至于去英国留学的原因，她也直言是因为“觉得我们人生就是要经历，我需要一段独属于我自己的时光。因此呢！我还是倔强地提着两个斤的大箱子，义无反顾地开启了我的英国格利亚大学留学之旅。”这段留学经历带给她的人生意义是深刻的，更加锻炼了她顽强的意志，让她面临任何困难都不会退缩。作为留学党，其实逃不开搞科研，无论是为了留学要做专业背景提升，还是未来的专业。利用起寒假的时间，集中做科研，是留学党们提升背景最好的时间。那我们就给大家推荐一些比较好的科研吧。心理类1.发展心理学理论及研究设计方法本课程由复旦大学心理学系教授、博士生导师指导，期长一个月。课程内容围绕发展心理学及研究方法展开。学生需在每次课后完成作业，并在项目期间自选研究主题或老师提供的研究题目，完成一篇关于发展心理学的研究论文，并在第七次课进行论文答辩，第八次课进行论文答疑，后续可约教授一对一论文指导。1项目收获学习发展心理学概论导师讲解埃里克森、弗洛伊德的个性发展理论；鲍尔比的依恋理论及相关研究。发展心理学基础理论和相关研究讲解皮亚杰的认知发展阶段理论、维果斯基的历史文化认知发展理论以及认知发展领域的新研究；初步选定论文题目，导师推荐选题。发展心理学的研究热点及研究方法讲解发展心理学领域的重要研究及其研究方法。心理学论文写作、研究设计方法及解读心理学文献讲解心理学中英文写作的基本规范及注意事项，对学生研究选题进行指导；结合发展心理学领域的经典研究，讲解如何进行发展心理学方向的研究设计；结合发展心理学领域的代表性研究，指导学生如何解读心理学研究。完成论文写作与答辩学习发展心理学研究，老师指导研究论文选题，在完成研究和论文写作后，进行论文答辩。论文可发表国家级刊物或英文国际会议论文完成较好的学生可协助进行论文发表。中文论文可发省级或国家级期刊，知网、万方等数据库可检索；英文论文可发国际会议或国际期刊，EI/CPCI/IEEE/Scopus可检索；如英文论文发表到国际会议，可后续参加国际会议，并进行发言。获得导师推荐信项目期间表现出色的学生可获得导师推荐信，用于申请国外高校和强基计划。获得证书获得认证证书一张，可用于抵扣校内实践学时、申请国外高校与强基计划，提升自身综合素质。2日程安排3申请要求初中生、高中生、本科生对心理学感兴趣学生4时间年1月29日-3月5日持续一个月，每周两次教授课程（每次两小时）+每周两次助教答疑（每次1小时），共16节课程2.压力、情绪管理与心理健康压力是现代社会人们最普遍的心理和情绪上的体验，心理压力对人的身心健康的影响是广泛而普遍的。因此，教授将带领我们探索成长过程中压力和情绪之间的动态相互作用及其与健康和幸福之间的密切关系。本课题将以对压力的总体
概述作为引导，同时结合在疫情期间许多人感受到不安、恐惧、焦虑等情绪，并重点分析新冠病毒对人身心健康的影响。除了考虑到压力对心理健康的影响，我们也会考虑到在压力反应过程中个体差异的问题，其中包括面对积极情绪和社会关系时的应对和恢复能力。本课题的目标是为学生提供进修发展的机会，将批判性思维应用于评估研究方法和科学调研当中去。1项目收获★教授私人推荐信（教授EDU邮箱网推）★教授签字课程证明★教授签字项目评价表★项目推荐信★国际EI/CPCI会刊论文辅导及发表（独立第一作者）★实地或远程参加国际学术会议（学生可选参加与否）2日程安排3导师介绍4申请要求5时间年2月20日-3月8日3.实验心理学:解读人类认知局限信息爆炸的互联网时代，我们的大脑不断接受着无穷信息的挑战。应对这一巨大挑战，首先需要我们有选择地分配精力和注意力。通过将我们有限的认知精力集中在一系列事物上，我们得以有效地了解周边所发生事情，尽管我们未曾发觉，但我们的大脑构建了这样的一种假象，我们认为自己意识到了周围发生的一切，而我们实际所感知的事物仅仅是这个整体的一部分。毋庸置疑，在我们日常生活中，对注意及其机制的理解能帮助我们更好地把握工作和生活，同时，了解其局限性也有意义所在。学生将在本课程中学习关于注意的实验型研究的基本原理和实操方法。他们可以将这种广泛通用的技能应用于一系列不同的学科或商业策略。1收获2项目日程3导师介绍4申请要求5时间年2月20日-4月11日经济商科类1.消费者行为与心理研究项目本课题由中国人民大学商学院博士生导师、副教授丁瑛指导，开展为期2个月的心理学科研项目。课题将带大家了解消费者决策模型、不同层次的消费需求；辨析经典消费者记忆的营销案例；研究时下最火的网红经济和直播带货背后的消费逻辑；从感官营销出发，分析常见营销策略背后的心理学；学习如何迅速捕捉消费者的注意力、打造热销产品、提升品牌影响力……学生需在每次课后完成作业，并在项目期间自选研究主题或老师提供的研究题目，完成一篇消费者行为与心理方向的研究论文，并在第七次课进行论文答辩，第八次课进行论文答疑。1项目收获系统学习消费心理方向知识算算自己今年到目前为止的支出，你猜你会说什么？有些人可能会想：“天啊，我怎么又买了这么多东西！”但这并不一定是自制力的问题。企业们为了让路人掏出钱包可谓煞费苦心，为了做到这些，他们都需要了解什么？这正是这期项目所要介绍的。看看这场交易里发生了什么。消费行为背后究竟是什么心理？在不同的情况下，消费者们又会做出哪些决策？本次项目会带领大家逐一探讨。系统学习消费相关模型及理论，理解消费者的心理特征学习消费决策模型，解读消费者的学习与记忆方式，解析在线消费等场景的心理特征，深入理解消费者的洞察方式与思维逻辑。系统学习营销相关模型及理论，理解如何在营销中更好应用消费者心理学习展露-注意-解释模型，理解感官营销策略，解析广告宣传、品牌价值、网红经济蕴含的消费心理学方法，掌握高效的营销逻辑。掌握调研消费者的方法，设计调查问卷掌握消费者调查问卷的设计方法，学习基本的数据分析方法、解读方式和呈现方式，尝试设计并发布顾客满意度问卷。全程论文指导导师会全程对学生进行论文指导，依次完成文献摘要、论文提纲、提纲修改、论文研究、论文答疑和答辩，提高学生学术能力，培养反散思维，完成一篇研究论文。论文可发表国家级刊物或英文国际会议论文完成较好的学生可协助进行论文发表。论文完成较好的学生可协助进行论文发表。中文论文可发省级或国家级期刊，知网、万方等数据库可检索；英文论文可发国际会议或国际期刊，EI/CPCI/IEEE/Scopus可检索；如英文论文发表到国际会议，可后续参加国际会议，并进行发言获得导师推荐信项目期间表现出色的学生可获得导师推荐信，用于申请国外高校和强基计划提升科研能力了解消费心理的相关知识，提升学术能力、论文写作能力、个人认知能力等综合素质能力获得证书获得认证证书一张，可用于抵扣校内实践学时、申请国外高校与强基计划，提升自身综合素质2日程安排3申请要求初中生、高中生、本科生，对市场营销或消费心理感兴趣具备基础的论文阅读和写作能力具有基本的英语阅读能力，能够独立阅读简单的英文文献需通过电话面试。学生需回答以下问题：你在生活中观察到了哪些有趣的消费现象？请举例说明。你是否对消费现象背后的心理机制感兴趣，为什么？4项目时间年1月31日-3月7日持续一个月，每周两次教授课程（每次两小时）+每周两次助教答疑（每次1小时），共16节课程2.宏观经济学的应用研究小到出门买油盐酱醋，大到国际金融贸易来往，经济总是一个绕不开的话题。在该课程中，导师将会带领学生从基础理论出发，围绕经济学这一课题展开深入的探讨。本项目由中国人民大学应用经济学院副教授指导，开展为期2个月的科研课程。学生需在每次课后完成作业，并在项目期间自选研究主题或老师提供的研究题目，完成一篇经济学方向的研究论文，并在第七次课进行论文答辩，第八次课论文答疑。1项目收获学习基本理论及相关模型导师将会教授经济增长的一般规律，讲解索罗增长模型的理论及应用，并借助模型完成对相关问题的推导。了解经济增长核算及实证分析方法学生将学习经济增长核算方法，学习相应的实证分析方法，并完成相应问题的讨论与总结。完成论文写作和答辩学习经济学解决问题的方法，并在导师指导下完成论文，进行论文答辩论文可发表国家级刊物或英文国际会议论文完成较好的学生可协助进行论文发表。中文论文可发省级或国家级期刊，知网、万方等数据库可检索；英文论文可发国际会议或国际期刊，EI/CPCI/IEEE/Scopus可检索；获得导师推荐信项目期间表现出色的学生可获得导师推荐信，用于申请国外高校和强基计划。提升科研能力提升科研思维能力、论文写作能力、个人认知能力等综合素质能力，加深对经济学的理解和研究获得证书获得认证证书一张，可用于抵扣校内实践学时、申请国外高校与强基计划，完善综合素质平台经历2日程安排3申请要求高中生、本科生对经济学感兴趣，想要进行相关科研的学生申请学生需通过电话面试面试问题：什么是“中等收入陷阱”？为什么韩国成功突破了“中等收入陷阱”，而墨西哥没有？气候变化会从哪些方面影响经济增长？4时间年1月31日-年3月7日每周两次教授课（每次两小时）+每周两次助教答疑（每次1小时），共16节课程，24小时想要了解详情可以给我们留言哦~
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