作者：赵璐，杨洋著
出版日期：年5月
开本：16开
出版社：经济管理出版社
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经济全球化推动了国际间的语言交流，对跨文化交际人才的培养提出更大考验。 《跨文化大学英语教学的管理理论与实践》聚焦于跨文化大学英语教学，罗列了跨文化相关理论，科学建构了跨文化大学英语教学的理论框架，阐释了跨文化国际外语教育基本问题，概述了国际英语教育情况、世界主要国家跨文化英语教学进展及跨文化大学英语教学的影响。同时，从教学模式、教学现状、现实桎梏及问题追因等实践视角分析了跨文化大学英语教学情况。最终针对性地建构了跨文化大学英语教学的原则、教学模式及策略体系。这些都将为高校展开高质量跨文化英语教学提供积极有益的探索。作者简介
赵璐，女，年出生，北华航天工业学院讲师。主要研究方向为英语语言文学、英语教学。近年来讲授英语听力、英语语法、语言学、航天英语翻译等英语专业课程和大学英语课程。以首作者身份公开发表论文6篇。主持市厅级科研项目4项，2项已结项，2项在研。参与省级课题1项，参与完成横向课题1项。曾获得首届、第二届中国外语微课大赛复赛二等奖，第三届、第四届中国外语微课大赛三等奖，第四届“外教社杯”全国外语教学大赛三等奖，北华航天工业学院年度教师教学综合业务比赛二等奖。曾获得廊坊市哲学社会科学优秀成果奖二等奖2次。编写本书字数约10万字。 杨洋，女，年出生，北华航天工业学院讲师，主要研究方向为英语语言文化、大学英语教学。近年来主要讲授大学英语、英语泛读、英文报刊选读等课程。公开发表论文2篇。主持市厅级科研项目1项，参与省级课题1项，参与市厅级课题多项。曾获得首届、第二届中国外语微课大赛复赛二等奖，第三届中国外语微课大赛三等奖，首届“外教社杯”全国外语教学大赛三等奖。编写本书字数10万字。今日书里的“阅读路线图”下面请看——
绪论第一节问题的提出第二节跨文化大学英语教学研究的价值第一章跨文化大学英语教学的理论基础第一节跨文化相关理论第二节英语教学主流理论第三节其他相关理论第四节跨文化大学英语教学的理论框架第二章跨文化国际外语教育问题研究第一节国际英语教育的基本情况概述第二节世界主要国家跨文化英语教学研究第三节跨文化国际英语教育的发展优化第四节跨文化大学生英语教育优化启示第三章跨文化大学英语教学的影响分析第一节跨文化教学对英语教学理论研究的推动第二节跨文化教学给英语教学实践带来的挑战第三节跨文化英语教学对学生文化认同的影响第四节跨文化英语教学对学生就业素养的提升第四章跨文化大学英语教学的实践分析第一节当前我国大学英语教学模式概述第二节跨文化背景下我国大学英语教学现状第三节跨文化大学英语教学的现实桎梏第四节跨文化大学英语教学的问题寻因第五章跨文化大学英语教学实践研究第一节跨文化大学英语教学的原则定位第二节跨文化大学英语教学模式的分层构建第三节跨文化大学英语教学的策略体系参考文献后记点击阅读原文
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