学术规范是学术创新的前提，只有在恪守学术规范条件下做学术研究，才能保障学术创新的严肃性与公信力。恪守学术规范首先要知道学术规范的内容与要求。造成学术研究失范的因素很多，但对学术规范缺乏了解，这也是导致学术失范的一个重要原因。
为了提高学术研究者的学术规范素养，国外出版了诸多学术规范方面的参考工具书，如美国有《芝加哥手册：写作、编辑和出版指南》（TheChicagoManualofStyle：TheEssentialGuideforWriters,EditorsandPublishers）、《韦伯美国标准写作手册》（Webster’sStandardAmericanStyleManual），以及专门针对人文科学使用的《MLA格式指南及学术出版准则》（MLAStyleManualandGuidetoScholarlyPublishing）、专门针对社会科学使用的《APA格式：国际社会科学学术写作规范手册》（PublicationManualoftheAmericanPsychologicalAssociation）、专门针对生物医学使用的《AMA格式：作者与编辑指南》（AMAManualofStyle：AGuideforAuthorsandEditors）等等。英国与欧洲一些国家，也都有类似的手册，如《牛津基础写作指南》（TheOxfordEssentialGuidetoWriting）等。在近百年前，许多学术规范手册，起初只是几页纸，但后经十几次修订，越来越完善、细密，页数增至百千页。
我们国内学术规范的著作、教材颇多，但鲜有广为学子查考翻检的工具书。有识之士曾呼吁编辑一本中国学术界通用的、像美国那样的《芝加哥手册》，时至今日，北京大学信息管理系教授王子舟老师撰写的《学术规范手册》终于问世。
《学术规范手册》尝试能给学术研究者，尤其是在校生撰写学位论文，提供一个查考工具。本书性质上虽是一种指南类工具书手册，但也可以作为教学参考书使用。作为一部学术规范手册，其内容应该表现出客观性、可靠性、权威性。为了实现这一目标，作者尽量采用权威来源内容，并提供引用出处。如许多规范要求有国家标准的，就按国家标准来表述，没有国家标准的，就按照行业规范或类似的要求来表述；在权威学术著作或相关文件、工具书中找不到合适的释义，则选择其他学术著述中相对准确的表述；或参照众说，编拟出合理、清晰的表述。凡是所述有出处的，都注明了详细的来源。
读者通过阅读《学术规范手册》的上篇“术语”内容，了解有关学术理念、学术建制、学术伦理、学术失范、学术研究、学术成果的概念、定义内涵，以及理论意义；通过下篇“规范”内容掌握研究规范、论文格式、写作规范、引用规范、参考文献著录规范等具体操作要求与方法；通过“附录”熟悉规范领域里主要的国家政策文件、国家标准文件、高校学位论文写作要求等。
希望《学术规范手册》的问世，能够为广大高等院校的本科生、研究生和博士生以及科研人员积累学术规范知识，逐步养成较好的学术伦理素养。
北大出版社数理图书
学术的尊严精神的魅力
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